【新课标】2.1 学习伴成长 课件（23张ppt）.pptxVIP

载荷专家——桂海潮;第一单元成长的节拍;1.政治认同：以积极的心态对待学习，培养正确的学习观念和成就动机，树立为他人、为社会服务的远大学习目标。

2.道德修养：提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验学习的力量，培养积极的生活态度。

3.法治观念：遵守学校规章制度，自觉履行学习的义务。

4.健全人格：能正确理解学习的意义和本质，通过多种途径培养学习能力。

5.责任意识：了解学习的基本方式以及合作学习、终身学习等新型学习类型的基本特征。;;新课导入;一、打开学习之窗;①学习的内容：中学阶段，学习是我们的主要任务。初中阶段的学习包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。;认识初中阶段的学习;刺股;已经94岁的吴天雄是中华文化大学堂里面年龄最大的学员。1980年退休后，他因对蜂毒治病产生兴趣而经常到中国科技大学的课堂学习蜂毒知识。为了更好地研究蜂毒理论，80岁时，吴天雄进入合肥市28中初中部学习生物、化学等基础知识。90岁时，重回中国科技大学学习，每周三上午学习中华文化的相关课程。现在，“学习”已成为他骨子里的事，吴天雄说：“我要将学习这件事进行到底。”;⑤学习的观念：学习伴随着我们的成长，学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。;①人有学习的天性，人的成长是一个不断学习和发展的过程。;二、学习点亮生命;你为什么要学习？;（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。;思考：张桂梅的做法产生什么样的影响？;①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。;打开学习之窗;1．2023年3月，在河南职业技术学院开学典礼上，教师魏晓娟分享了自己的求学之路。她求学26载，从一名中专生逆袭为博士后，成长为大学教师。魏晓娟的成长经历告诉我们（）

A．学习点亮生命，奋斗成就未来

B．重视书本学习，远离社会实践

C．学习充满辛苦，毫无快乐可言

D．学习没有终点，读书只在校园;2．高尔基说我读的书越多，越使我同世界亲近，生活对我来说也就变得更加灿烂、更有意义。”在他看来，学习的重要意义主要是（）

①学习,不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活

②学习就是给生命添加养料，我们在不断的学习中造就自己

③学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式

④知识改变世界，学习点亮生命

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④;3．有的同学常常抱怨:“老师对我们要求那么严格,真烦啊!”“爸爸妈妈为什么要送我到这个学校读书啊?”“学习真累啊!”在学习面前,他们害怕、退缩。对此,你认为他们迫切需要做的是()

A.掌握科学的学习方法

B.树立自觉、主动的学习态度

C.提高学习质量

D.纠正不良的学习习惯;4．我国自古就有“活到老，学到老”的名言，在知识爆炸性膨胀的今天，这一古老的观念重新焕发出熠熠光彩，“活到老，学到老”要求我们树立（）

A.终生学习的观念

B.竞争与合作的观念

C.乐于助人的观念

D.注重实践的观念;5．学习点亮生命学习是习近平总书记的最大爱好。虽然日理万机，但他仍然能够坚持学习。习近平总书记曾指出：“我们一定要强化活到老、学到老的思想，主动来一场‘学习的革命’，切实把外在的要求转化为内在的自觉，让学习成为自己的一种兴趣、一种习惯、一种精神需要、一种生活方式。”他还将学习提到了前所未有的高度，指出：“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。”

(1）材料中画线部分体现了关于学习的哪些观点？

(2）请你运用所学知识解实学习是人生成长之梯”这一阐述。