新概念英语第二册 Lesson73 The record holder 句子分析（学案）.docxVIP

新概念英语第二册

Lesson73Therecordholder句子分析

Lesson73

1.“Childrenwhoplaytruantfromschoolareunimaginative.”

-结构分析：

-整体是一个主系表结构的句子。“Children”是主语，表示所描述的对象；“are”是系动词；“unimaginative”是形容词作表语，用来描述主语的特征。

-“whoplaytruantfromschool”是一个定语从句，用来修饰先行词“Children”，在这个定语从句中，“who”是关系代词，作从句的主语，“playtruantfromschool”是谓语部分，表示“逃学”这一动作。

2.“Aquietdaysfishing,oreighthoursinacinemaseeingthesamefilmoverandoveragain,isusuallyasfarastheyget.”

-结构分析：

-句子的主体结构是主系表结构。主语是由“Aquietdaysfishing,oreighthoursinacinemaseeingthesamefilmoverandoveragain”构成，这是一个并列结构的主语，用“or”连接了两个并列的名词短语，分别描述不同的休闲活动形式。

-“is”是系动词；“usuallyasfarastheyget”整体作为表语，其中“asfaras...”是一个比较结构，用来表示程度范围，“theyget”是一个省略了关系代词的定语从句，修饰先行词“far”（此处“far”表示程度、范围等抽象概念），在这个省略的定语从句中，“they”是主语，“get”是谓语动词。

3.“Theyhaveallbeenputtoshamebyaboywho,whileplayingtruant,travelled1,600miles.”

-结构分析：

-这是一个现在完成时的被动语态结构的句子。“They”是主语，指代前文提到的那些常规逃学行为比较单调的人；“haveallbeenput”是现在完成时的被动语态形式，“havebeen”构成完成时态的被动结构，“puttoshame”是一个固定短语，表示“使蒙羞，使自愧不如”，整体作谓语，表示主语承受的动作。

-“byaboy”表示动作的执行者，引出施动者。“who,whileplayingtruant,travelled1,600miles”是一个定语从句修饰“aboy”，在这个定语从句中，“who”是关系代词作主语，“travelled1,600miles”是谓语部分表示具体行为，“whileplayingtruant”是一个时间状语，说明是在逃学期间进行的旅行，“while+现在分词短语”在句中作时间状语，强调动作同时发生。

4.“HehitchhikedtoDoverand,towardsevening,wentintoaboattofindsomewheretosleep.”

-结构分析：

-这是一个由并列连词“and”连接的并列句。前一个分句“HehitchhikedtoDover”中，“He”是主语，“hitchhiked”是谓语动词，表示“搭便车”的动作，“toDover”是地点状语，说明目的地。

-后一个分句“towardsevening,wentintoaboattofindsomewheretosleep”中，“towardsevening”是时间状语，表明时间；“wentintoaboat”是谓语部分，“went”是谓语动词，“intoaboat”表示进入的地点；“tofindsomewheretosleep”是目的状语，说明进入船的目的是找地方睡觉，其中“tofind”是不定式表示目的，“somewheretosleep”中“tosleep”是后置定语修饰“somewhere”，表示用来睡觉的地方。

5.“Whenhewokeupnextmorning,hediscoveredthattheboathad,inthemeantime,travelledtoCalais.”

-结构分析：

-这是一个含有时间状语从句的主从复合句。“Whenhewokeupnextmorning”是时间状语从句，在这个从句中，“When”引导时间状语从句