四六级考试阅读能力解析.pptVIP

例证题0102定义：问例子或者例子里的信息说明了什么的题。03答题方法：找例子前面的观点句，不要看例子里的信息。信息筛选题（高考）01.定义：在多个原文出现的细节信息中筛选出正确的信息。02.答题方法：定位03.01数据计算题（高考）02定义：在多个数字中找出正确答案。03答题方法：定位，根据句子信息进行加减。01指代题（托福）02定义：问代词指代什么03答题方法：找代词前面最近的单复数相同的名词。答题方法：定位+具有褒贬含义的词汇。定义：问作者或者文中某人对某事物或者事件的态度是什么。态度题A判断题B定义：问下面哪个事实是对的，或者是错的。C答题方法：先用常识和主旨进行筛选，然后剩下的选项逐个回原文定位进行判断正误。事件顺序题（高考）01定义：用序号来排列事情发生顺序。02答题方法：在阅读过程中，对重点的事实记笔记。03篇章结构题01定义：问下面的图哪个能反映本文的结构。02答题方法：把握段首句和段落中的结构性过渡词。03修辞目的题04比较异同题05附录01阅读能力分三个层次解析02第一组：普通青年（偏重于句子层面的语言能力，由词汇量，语法，短语，成语来决定）1词汇量的多少（包括考生的积极词汇量和消极词汇量。积极词汇的定义是：能够深刻理解该词的多种含义，搭配，语境，并能够自如使用。消极词汇在这里的定义是能够认识，说出该词的常见含义。）根据上下文猜测词义的能力，熟词生义，成语。2理解长难句3获取细节信息的能力（或者定位寻找信息的能力）4理解细节信息的能力5正确理解原文出现的代词所指代内容6理解修辞比喻的能力01出题人：02通过词句理解题来考察。03通过细节题来考察。04考生需要掌握：05考纲内的词汇量。06根据上下文猜测词义的能力。07建立词汇本，收集熟词生义，术语，成语，惯用语。1词汇量和猜测词义的能力1语法功底好，迅速找到主语谓语宾语等核心句子部分。32通晓长难句常见类型。要求考生做到：2理解长难句考生需要掌握：题干中可以用来作为定位词的词汇或词组表达。或者说定位词的特征都有哪些。段落常见的结构以及段落中重要信息的分布规律。3定位信息的能力*四六级考试阅读能力解析纲要拿到考试文章后三个步骤掌握文章常见结构和思路阅读理解命题规律常见的题目类型以及答题方法阅读能力分三个层次解析(optional)学习计划、学习方法现场答疑01第一步骤，通读题干，划出反复出现的表达，这些表达是本文的Topic词。如果有可能的话：也可以把选项当中反复出现的字眼划出来。02拿到考试文章后第二步骤：用skimming来阅读所有段落的第一句话，并和第一步骤得到的结果做个对应。第一步骤结束后，尽量做到知道本文的topic和主要观点，水平好的同学可以预测文章结构和思路。第二步骤主要是为了印证第一步骤。020103壹第三步骤：开始做题肆按照该题目类型特定的解题方法来答题叁水平好的同学可以predict一下correctanswer。(howdowepredict?)贰先判断题目类型酱油选项1）不符合主旨，不符合常识。2）exaggerate,overstate3）四个选项有一个选项有数字或者专有名词。4）偏见或者冷漠的字眼。bebiasedagainst,beprejudicedagainst.beunconcernedaboutbeindifferenttobeunsympatheticaboutbealooftobedetachedfrom迷惑项：1）偷换概念2）张冠李戴用的确实是文章的观点，但是回答不了题干的问题3）就事论事4）以偏概全正确选项：1）主旨原则题干反复出现的字眼;正确选项的字眼;每段的段首句反复出现的字眼2）抽象原则3）柔和原则might,certain(某个，某些),some（某个，某些）partly,partially,partof,notcompletely,notentirely,notfully,notnecessarily总分（总）型现象解释型（说明文、议论文）对比型(说明文、议论文）时间或者过程型。空间结构型陌生事物介绍型立论文驳论文记叙文（略）应用文（略）掌握文章常见结构和思路1.WhatdoesPresidentBushthinkoftappingoilinANWR?A)Itwillexhaustthe