2024_2025学年新教材高中语文第三单元8.1梦游天姥吟留别练习1含解析部编版必修上册.docx

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梦游天姥吟留别

一、基础学问

1．下列各项中，没有错别字的一项是()

A．五岳剡溪渌水荡漾青云梯

B．层颠列缺丘栾石扉水澹澹

C．倚石青冥訇然魂悸忽已瞑

D．长嗟浩荡霹雳崩崔谢公屐

【答案】A

【解析】B项，颠—巅，栾—峦。C项，瞑—暝。D项，崔—摧。

2．高三毕业班的学生给语文老师赠送对联，下面最恰当的一副是()

A．杏林分种逢春茂桔井挹泉滋蕙香

B．有声画谱描人物无字文章写古今

C．书味本长宜细索砚田可种勿抛荒

D．杏坛文章传承远楼观道德浸润深

【答案】D

【解析】本题考查语言表达得体的力量。A.送给医生的，“杏林”“桔井”分别出自“虎踞杏林”“龙蟠桔井”的故事，皆用于医生，最好是中医；B.对联常见于古琴古筝，也见于农村戏台；C.适合老师送给学生。

3.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()

A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①云霞明灭或可睹,②一食或尽粟一石))

B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①我欲因之梦吴越,②加之以师旅，因之以饥馑))

C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①且放白鹿青崖间,②河汉清且浅，相去复几许))

D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①春水碧于天,②青，取之于蓝))

【答案】A

【解析】A项均为有时。B项依据/沿袭，接续。C项暂且，姑且/并且。D项比/自，从。

4．下列各项中，没有使用夸张修辞的一项是()

A．天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

B．千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

C．我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。

D．世间行乐亦如此，古来万事东流水。

【答案】D

【解析】D没有使用夸张，使用的是比方的修辞，将古来万事比作东流水。A.“四万八千丈”夸张地写天台之高。B.“千岩万转”夸张地写出了天姥山的山路曲折。C.“一夜飞度”夸张地写出心情的急迫。

5.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中的“__________________，_________________”。

(2)李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是“_______________，_______________？”

(3)李白擅长描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“_______________”和“___________________”，令人叹为观止。

(4)李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是“_____________，__________”。

(5)李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是“__________，__________”。

(6)《梦游天姥吟留别》流露出诗人对人生的几多失意和肤浅的感慨，此时此刻诗人感到最能抚慰心灵的句子是“_____________，_____________”。在诗人看来，徜徉山水的乐趣，才是最快意的。

(7)李白在《梦游天姥吟留别》中，以“________________，__________________”两句写登天姥仙山的所见所闻，只见东方的海中涌出一轮红日，四周是青翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声。

【答案】(1)湖月照我影送我至剡溪(2)安能摧眉折腰事权贵使我不得快活颜(3)霓为衣兮风为马虎鼓瑟兮鸾回车(4)我欲因之梦吴越一夜飞度镜湖月(5)忽魂悸以魄动恍惊起而长嗟(6)且放白鹿青崖间须行即骑访名山(7)半壁见海日空中闻天鸡

【解析】留意正确书写。

二、课内阅读

阅读下面诗歌，完成后面问题。

梦游天姥吟留别

海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。

天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。

谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。

半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。

列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。

青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。

虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。

惟觉时之枕席，失始终之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？

且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得快活颜！

6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()

A.惟觉时之枕席惟：独、只。

B.安能摧眉折腰事权