【议题式教学】1.3学会自我保护 课件.pptxVIP

初中思政课议题式三点五学教学模式研究成果

人民教育出版社七年级下册第一单元第一课第三框

自学·质疑反馈

总议题：给自己多一份自我保护

1.认真阅读教材，标记重难点

2.自主质疑，提出你的学习困

惑

展学·情境导入

请你分享：进入青春期

后，随着心理和生理变

化，对性知识的了解以

及困惑。

议学·合作探究子议题一：了解性知识

请你谈谈当遇到

与性有关的困惑

时，我们还可以

通过哪些途径了

解相关知识、解

决相关问题？

议学·合作探究一、了解性知识

我们了解性知识，树立正确的性观念。

我们应当通过正规途径获取性知识。

我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关

知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，

获得他们的指导和帮助。

议学·合作探究

子议题二：预防性侵犯

在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，

不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉

地呵斥对方:“你想干什么？再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。

请结合材料，思考：1.在校园生活和社会生活中，性骚扰和性侵犯的表现

有哪些？

2.这种情况应该怎样处理？

3.怎样利用法律武器维护自己的合法权益？

4.与异性交往的底线什么？

议学·合作探究

子议题二：预防性侵犯

小组讨论讨论要求

1.在校园生活和社会生活中，性骚1.每个小组围绕相关问题展开讨

论，结合教材内容、生活或者材

扰和性侵犯的表现有哪些？料、以及问题，来组织答案。

2.这种情况应该怎样处理？2.一位记录员，及时将讨论的答

案记录到本子上；一位发言人；

3.怎样利用法律武器维护自己的合一位组织者；每人至少提出一个

法权益？观点。

3.讨论时长4分钟。

4.与异性交往的底线什么？

议学·合作探究二、学会自我保护

1.注意边界：我们应当自重自爱，言谈

举止不越界。涉及性的问题上尤其要注

意边界和规则，不伤害自己和他人。

2.增强自我保护意识。我们应当增强自

我保护意识，提高预防和应对性骚扰、

性侵害的能力。我们是自己身体的主人，

如果有人试图越过身体的“警戒线”，

我们要敢于和善于保护自己。

3.掌握自我保护方法。我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效

的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。

4.自我保护小贴士5种技能。

议学·合作探究二、学会自我保护