五下快乐读书吧《西游记》第二课时读中推进.pptxVIP

快乐读书吧（第二课时）;（1）孙悟空的出生地是（）

A南海落伽山B傲来国花果山

C灵山大雷音寺D方寸山斜月三星洞

（2）下列与沙僧有关的选项是（）

A高老庄卷帘大将金身罗汉B流沙河卷帘大将金身罗汉

C流沙河卷帘大将净坛使者D流沙河天蓬元帅金身罗汉

（3）天庭前后两次派太白金星请孙悟空上天庭做官，原因是（）

A看中孙悟空的本领，想委以重任。

B安抚孙悟空，防止他继续惹出事端。

C考察孙悟空，看他能否保护唐僧取经。

D培养孙悟空，帮助他获得更强大的法力。

;（4）“你看他东一头，西一头，直挺挺，光耀耀的两只铁角，往来抵触；南一撞，北一撞，毛森森，筋暴暴的一条硬尾，左右敲摇。”这是对人物的（）

A动作描写B心理描写C神态描写D语言描写

（5）“三打白骨精”情节开始之前，作者先写了这样一段话，是为了（）

峰岩重叠，涧壑湾环。虎狼成阵走，麂鹿作群行。无数獐豝钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒，万丈长蛇。大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风……

A承上启下，巧妙过渡

B显示山中动物数量很多

C点明山中环境优美，景色宜人

D通过环境描写渲染气氛，为妖怪出场做铺垫;（1）孙悟空、猪八戒、沙僧的兵器分别是什么？

（2）师徒四人取经成功后，分别被封为什么？

（3）《西游记》中有哪些神奇的法宝，它有什么功能，至少说出两个。

（4）《西游记》中孙悟空多次利用七十二变对付妖魔鬼怪，至少说出两个情节。

（5）接龙说和《西游记》有关的成语、俗语、歇后语，看谁说得多。;绘制西游路线;交流创意;小妙招：;走进西游人物;名号、来历;给你最喜欢的那些西游人物制作卡片，如果该人物有神奇的法宝（兵器），也请附上介绍哦。;人物探究：;;梳理西游故事;;起因;方式二：关注人物的矛盾冲突。;;;

;;探秘西游表达;主要讲了什么内容？;;细节描写;②修辞手法;轻轻提醒你：精彩的片段旁要养成做批注的好习惯哦！;读一读这两段文字。猜一猜，哪一个是猪八戒眼中的村姑？哪一个是唐僧眼中的村姑？;下课啦！