课题申报书：高职院校“思政”精品课程建设研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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高职院校“思政”精品课程建设研究

课题设计论证

课题名称：高职院校“思政”精品课程建设研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

近年来，随着我国高等职业教育事业的快速发展，高职院校“思政”课程建设取得了显著成果。然而，在课程建设过程中，仍存在一些问题，如课程内容陈旧、教学方法单一、学生参与度不高等。这些问题制约了“思政”课程的教学效果，影响了学生的思想政治素质和道德品质的培养。

选题意义

高职院校“思政”精品课程建设研究，旨在解决当前“思政”课程建设中的问题，提高课程质量和教学效果，培养具有较高思想政治素质和道德品质的高技能人才。同时，通过精品课程建设，推动高职院校“思政”课程教学改革创新，为我国高等职业教育事业发展提供有力支持。

研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：

（1）理论价值：通过深入研究高职院校“思政”精品课程建设，丰富和完善“思政”课程建设理论体系，为我国高等职业教育“思政”课程建设提供理论支持。

（2）实践价值：本课题的研究成果将为高职院校“思政”课程建设提供实践指导，提高课程质量和教学效果，培养具有较高思想政治素质和道德品质的高技能人才。

（3）社会价值：通过精品课程建设，推动高职院校“思政”课程教学改革创新，提高学生的思想政治素质和道德品质，为我国社会和谐稳定和可持续发展做出贡献。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本课题的研究目标主要包括：

（1）明确高职院校“思政”精品课程建设的内涵和标准。

（2）分析当前高职院校“思政”课程建设存在的问题及原因。

（3）提出高职院校“思政”精品课程建设的策略和方法。

（4）评估高职院校“思政”精品课程建设的效果。

研究对象

本课题的研究对象为我国高职院校“思政”课程，重点关注课程内容、教学方法、教学效果等方面。

研究内容

本课题的研究内容主要包括：

（1）高职院校“思政”精品课程建设的内涵和标准。

（2）高职院校“思政”课程建设的现状及问题。

（3）高职院校“思政”精品课程建设的策略和方法。

（4）高职院校“思政”精品课程建设的评估体系。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本课题采用理论分析、实证研究、案例研究相结合的研究思路。首先，通过文献综述和理论分析，明确高职院校“思政”精品课程建设的内涵和标准；其次，通过实证研究和案例研究，分析当前高职院校“思政”课程建设的现状及问题，并提出相应的策略和方法；最后，构建高职院校“思政”精品课程建设的评估体系，评估课程建设效果。

研究方法

本课题采用以下研究方法：

（1）文献研究法：通过查阅相关文献，了解高职院校“思政”课程建设的现状、问题及对策。

（2）实证研究法：通过问卷调查、访谈等方法，收集高职院校“思政”课程建设的实际情况。

（3）案例研究法：选取典型高职院校“思政”精品课程建设的案例，进行深入分析。

（4）比较研究法：比较不同高职院校“思政”精品课程建设的经验和做法，总结共性和个性。

创新之处

本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：

（1）提出高职院校“思政”精品课程建设的内涵和标准，为我国高职院校“思政”课程建设提供理论指导。

（2）分析当前高职院校“思政”课程建设存在的问题及原因，为课程改革提供实证依据。

（3）提出高职院校“思政”精品课程建设的策略和方法，为课程建设提供实践指导。

（4）构建高职院校“思政”精品课程建设的评估体系，为课程建设效果评估提供工具。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本课题的研究基础是教育科研研究专家，正在进行高等职业教育课题课题设计论证。课题组成员具有丰富的教育科研经验和较高的学术水平，为课题的顺利进行提供了有力保障。

保障条件

本课题的保障条件包括：

（1）课题组成员具有丰富的教育科研经验和较高的学术水平。

（2）课题组成员具有较强的团队合作精神和沟通能力。

（3）课题组成员具有坚定的研究信念和责任感。

研究步骤

本课题的研究步骤包括：

（1）准备阶段（1-3个月）：成立课题研究小组，明确研究目标、内容和方法，制定研究计划。

（2）实施阶段（4-12个月）：进行文献研究、实证研究、案例研究和比较研究，收集和分析数据。

（3）总结阶段（13-15个月）：整理研究成果，撰写研究报告，进行成果推广和应用。

（4）评估阶段（16-18个月）：构建高职院校“思政”精品课程建设的评估体系，评估课程建设效果。

（5）结题阶段（19-21个月）：整理课题研究资料，撰写结题报告，进行课题结题验收。

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成