原创力文档- 1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
小学英语学习风格差异及其教学对策论文
摘要：本文旨在探讨小学英语学习风格差异及其教学对策。通过对学习风格的定义、分类和特点进行分析，提出针对不同学习风格的教学策略，以期为小学英语教师提供有益的教学参考。
关键词：小学英语；学习风格；差异；教学对策
一、概念阐述
（一）学习风格的定义及分类
1.学习风格的定义
学习风格是指个体在认知、情感和生理等方面表现出的独特的学习方式和习惯。它是一种相对稳定的个体特征，对学习效果具有重要影响。
2.学习风格的分类
根据学习者在认知、情感和生理方面的差异，可以将学习风格分为以下几种类型：视觉型、听觉型、动觉型、触觉型、反思型、直觉型、情感型和逻辑型等。
3
文档评论（0）