2024年新西南师大版数学1年级上册教学课件 综合与实践 我的伙伴我的班 第2课时 介绍教室里人和物的位置.pptx

综合与实践我的伙伴我的班活动二介绍教室里人和物的位置精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

根据介绍找出各水果的位置。和在最上面，在的左边；和在和的下面，在的右边，在的正上方。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

我的伙伴坐在哪里？小跳小帆精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

小跳小帆我前面坐的是…后面坐的是…我的小伙伴坐在…我的右面是…我的左面是…开火车：每人介绍至少一名同学的位置。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

说一说教室里物品的位置。黑板在奖状的________；流动红旗在黑板的________；讲台在课桌的________。下面左面前面你还能说出哪些物品的位置？同学之间交流一下吧！精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

物品架上放了什么？________层放书；书的________层放水杯；书包在书的________；雨伞在水杯的________；黄色水杯的左面是__________。最上下下面右面蓝色水杯你还想介绍什么呢？精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

教室里有很多物品，描述时要先确定以谁为参照物，再用前后、上下、左右来描述它们的位置。小跳小帆精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.根据要求在（）里面画“√”或“○”。（1）数学书的右边是小红的作业本，画“√”。（2）语文书的左边是小亮的作业本，画“○”。（）（）（）√○精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

2.看图找座位，填一填。我的前面是讲台，后面是状状。元元在我的左边，兰兰在我的后面。我的座位在状状的左边，路路的后面。元元才才兰兰芳芳精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

通过本节课的学习，你学会了什么？精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

完成练习册本课时的习题。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！