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破局与新生：Y县农村学前教育发展的困境与突破路径

一、引言

1.1研究背景

学前教育作为国民教育体系的重要组成部分，是终身教育的开端，对儿童的身心健康发展、习惯养成和知识启蒙起着至关重要的作用。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出，要重点发展农村学前教育，努力提高农村学前教育普及程度。这充分体现了农村学前教育在我国教育事业中的关键地位。

农村学前教育不仅关系到农村儿童的个体成长，更对农村地区的整体发展有着深远影响。从个体层面看，良好的学前教育能为农村儿童提供早期的学习机会和社交环境，帮助他们发展基础的学习和社交技能，培养兴趣和好奇心，塑造积极的性格和价值观，