探索直线平行的条件第2课时利用内错角或同旁内角判定两直线平行.pptx

第二章相交线与平行线2探索直线平行的条件第2课时利用内错角或同旁内角判定两直线平行

目录CONTENTSA知识分点练B能力综合练C拓展探究练

知识点1识别内错角与同旁内角1.两只手的食指和拇指在同一平面内，下列四种摆放方式中，它们构

成的一对角可以看成内错角的是（B）B1234567891011121314

2.“三线八角”模型：如图，两条直线被第三条直线所截，构成了8个

角，它们之间有多种位置关系.（1）同位角：一线同侧，两线同方，形如字母“F”.例如，图中的∠1

和?∠5，∠4和?∠8.∠5∠8（2）内错角：一线异侧，两线之间，形如字母“Z”.例如，图中的?∠3和∠5，∠4和?∠6.（3）同旁内角：一线同侧，两线之间，形如字母“U”.例如，图中的∠4和?∠5，?∠3和∠6.∠3∠6∠5∠31234567891011121314

知识点2内错角相等，两直线平行3.（2024·西安校级期末）如图，由∠1＝∠2，可得出（B）A.AB＝CDB.AB∥CDC.∠B＝∠DD.∠3＝∠4B1234567891011121314

4.如图，将两个含有30°角的直角三角尺的斜边靠在一起滑动，可知

直角边AB∥CD，依据是?内错角相等，两直线平行.内错角相等，两直线平行1234567891011121314

5.补全下面的推理过程：如图，CE平分∠ACD，∠AEC＝∠ACE.试说明AB∥CD.解：因为CE平分∠ACD（已知），所以∠?ACE＝∠?DCE（?角平分线的定义）.因为∠AEC＝∠ACE（已知），所以∠AEC＝∠?DCE（?等量代换），所以AB∥CD（?内错角相等，两直线平行）.ACEDCE角平分线的定义DCE等量代换内错角相等，两直线平行1234567891011121314

知识点3同旁内角互补，两直线平行6.如图，直线a，b被直线c所截，∠1＝102°，若a∥b，则∠2

＝?78°.78°1234567891011121314

7.（教材P47习题T4变式）如图所示，一个弯形管道ABCD的拐角

∠ABC＝110°，∠BCD＝70°，则管道AB，CD的位置关系

是?AB∥CD，依据是?同旁内角互补，两直线平行.AB∥CD同旁内角互补，两直线平行1234567891011121314

8.如图，∠A＝∠C＝120°，∠AEF＝∠CEF＝60°，试说明

AB∥CD.解：因为∠A＝∠C＝120°，∠AEF＝∠CEF＝60°，所以∠A＋∠AEF＝180°，∠C＋∠CEF＝180°，所以AB∥EF，CD∥EF，所以AB∥CD.1234567891011121314

知识点4用尺规过直线外一点作已知直线的平行线9.（2024·西安校级月考）尺规作图：如图，E为∠ABC的边BC上一

点，过点E作直线MN，使MN∥AB.（不写作法，保留作图痕迹）解：【解法1】如图1，MN即为所作.【解法2】如图2，MN即为所作.1234567891011121314

10.（2024·西安校级月考）如图，不能判定AB∥CD的条件是

（B）A.∠B＋∠BCD＝180°B.∠1＝∠2C.∠3＝∠4D.∠B＝∠5B1234567891011121314

11.（教材P48习题T9变式）利用如图所示的方法，可以折出“过已知

直线外一点P与已知直线AB平行”的直线.下列解释正确的是（D）A.同位角相等，两直线平行B.内错角相等，两直线平行C.同旁内角互补，两直线平行D.以上解释都正确D1234567891011121314变式

12.如图，∠ABC＝∠ADC，BF，DE分别平分∠ABC与∠ADC，且

∠1＝∠3，试说明AB∥DC.请根据条件进行推理，得出结论，并在括

号内注明依据.?角平分线的定义已知12已知3等量代换内错角相等，两直线平行1234567891011121314

解：AB∥CD.理由如下：因为∠1与∠2互余，所以∠1＋∠2＝90°.因为BE平分∠ABD，DE平分∠CDB，所以∠ABD＝2∠1，∠CDB＝2∠2，所以∠ABD＋∠CDB＝2（∠1＋∠2）＝180°，所以AB∥CD.13.如图所示，已知BE平分∠ABD，DE平分∠CDB，且∠1与∠2互

余，试判断直线AB，CD是否平行，并说明理由.1234567891011121314变式

14.如图1，∠B＝25°，∠D＝42°，∠BC