基于X大学的汉语国际教育硕士专业学位课程设置：现状问题与优化策略.docx

基于X大学的汉语国际教育硕士专业学位课程设置：现状、问题与优化策略

一、引言

1.1研究背景与意义

随着中国经济的快速发展和国际地位的日益提升，汉语在全球范围内的影响力不断扩大，“汉语热”持续升温。据国家汉办粗略估算，除中国（含港澳台）之外，全球学习使用汉语的人数已超过1亿，其中包括6000多万海外华人华侨，以及4000多万各国主流社会的学习和使用者。各国开设汉语专业的学校共3302所，开设汉语学分课5356所。汉语国际教育专业作为培养汉语国际教育人才的重要途径，受到了广泛关注。

汉语国际教育硕士专业学位旨在培养适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第二语言/外语教学的