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中国高水平英语学习者复杂一致关系加工与习得的多维探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，国际交流与合作日益频繁，英语作为全球使用最广泛的语言，在国际商务、科技、互联网、学术和文化交流等领域占据着主导地位，是联合国、欧盟等多种国际组织的官方语言，全球使用英语的人数超过15亿人，包括母语和第二语言使用者。英语的重要性不言而喻，其不仅是个人获取知识、拓展视野的工具，更是国家参与国际竞争、推动经济发展的关键要素。

随着中国与世界的联系愈发紧密，对英语人才的需求持续增长，中国英语学习者的数量也呈现出迅猛的增长趋势。从少儿英语培训到成人英语教育，从学校教育到社会培训，英语学习覆