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幼儿园防溺水

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第一章第二章

防溺水教育意义防溺水基本知识

目第三章第四章

录防溺水安全措施防溺水教育活动

第五章第六章

防溺水宣传素材防溺水课件设计

第一章

防溺水教育意义

提高安全意识

认识危险水域学习基本自救技能培养安全行为习惯

通过图片和故事，教育幼儿教授幼儿简单的自救方法，通过角色扮演和情景模拟，

识别哪些水域是危险的，如如遇到水深时如何保持冷静、让幼儿养成不在水边玩耍、

无救生员的湖泊或河流。如何在水中仰泳等。不单独游泳等安全行为习惯。

预防溺水事故

通过教育，让幼儿认识到水的危险性，培养他们远

提高安全意识

离危险水域的意识。

教授幼儿基本的自救技能，如漂浮、呼救等，以应

学习自救技能

对不慎落水的情况。

强调家长在预防溺水中的责任，教育家长如何正确

家长监护责任

监护孩子，避免意外发生。

培养自救能力

学习基本自救技巧

通过模拟情景，教育幼儿掌握如遇溺水时

如何保持冷静、如何浮水等基本自救技巧。

01认识危险水域标志

教导幼儿识别和理解危险水域的标志，如

“禁止游泳”等，以避免危险发生。

强化安全意识02

通过故事和游戏，让幼儿了解溺水的严重

性，增强他们的安全意识和自我保护能力。

03

第二章

防溺水基本知识

溺水原因分析

缺乏游泳技能

01

许多儿童因不会游泳或游泳技能不足，在水中失去平衡

导致溺水。

监护人疏忽

02

家长或监护人未给予足够关注，儿童在无人看管的情况

下靠近水域发生意外。

危险水域玩耍

03

儿童在未设防的河流、湖泊等自然水域玩耍，因不了解

水情而发生溺水事故。

不适当的救生设备使用

04

使用不适合儿童体型的救生衣或救生圈，导致在水中失

去浮力或滑落。

溺水急救方法

010203

呼叫求救开放气道心肺复苏

发现溺水者时，应立即呼叫周围人帮忙，将溺水者平放在安全的地方，迅速清除口