《 备考指南 数学 》课件_第9章 第1讲.pptxVIP

;课标考点;课标考点;课标考点;素养阐述;第1讲直线的方程;课标要求;;基础整合自测纠偏;1．直线的倾斜角

(1)定义：当直线l与x轴相交时，以x轴为基准，x轴正向与直线l________的方向之间所成的角叫做直线l的倾斜角．

(2)规定：当直线l与x轴____________时，它的倾斜角为0．

(3)范围：直线l倾斜角的取值范围是________．

;tanα;3．直线方程的5种形式

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【特别提醒】

1．“截距”是直线与坐标轴交点的坐标值，它可正，可负，也可以是零，而“距离”是一个非负数．

2．求直线方程时要注意判断直线斜率是否存在，每条直线都有倾斜角，但不一定每条直线都存在斜率．

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2．特殊直线的方程

(1)直线过点P1(x1，y1)，垂直于x轴的方程为x＝x1；

(2)直线过点P1(x1，y1)，垂直于y轴的方程为y＝y1；

(3)y轴的方程为x＝0；

(4)x轴的方程为y＝0．

;【答案】A

;【答案】C

;【答案】D

;4．(2021年辽阳期末)(多选)已知直线l的方程为ax＋by－2＝0，下列判断正确的是 ()

A．若ab＞0，则l的斜率小于0

B．若b＝0，a≠0，则l的倾斜角为90°

C．l可能经过坐标原点

D．若a＝0，b≠0，则l的倾斜角为0°

【答案】ABD

;判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)．

(1)直线的倾斜角越大，其斜率就越大． ()

(2)直线的斜率为tanα，则其倾斜角为α. ()

(3)斜率相等的两直线的倾斜角不一定相等． ()

(4)经过点P(x0，y0)的直线都可以用方程y－y0＝k(x－x0)表示．

()

(5)经过任意两个不同的点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)的直线都可以用方程(y－y1)(x2－x1)＝(x－x1)(y2－y1)表示． ()

【答案】(1)×(2)×(3)×(4)×(5)√;重难突破能力提升;【答案】B;【解题技巧】

1．求倾斜角的取值范围的一般步骤

(1)求出斜率k＝tanα的取值范围；

(2)利用三角函数的单调性，借助图象，确定倾斜角α的取值范围．;【变式精练】

1．(多选)如图，直线l1，l2，l3的斜率分别为k1，k2，k3，倾斜角分别为α1，α2，α3，则下列选项正确的是 ()

A．k1k3k2 B．k3k2k1

C．α1α3α2 D．α3α2α1

【答案】AD

;直线方程的求法;【答案】(1)B(2)C

;【解题技巧】

1．求解直线方程的两种方法

;2．谨防3个失误

(1)选用点斜式和斜截式时，要注意讨论斜率是否存在．

(2)选用截距式时，要注意讨论直线是否过原点，截距是否为0．

(3)选用一般式Ax＋By＋C＝0确定直线的斜率时，要注意讨论B是否为0．求直线方程时，如果没有特别要求，求出的直线方程应化为一般式Ax＋By＋C＝0，且A＞0．;【变式精练】

2．(1)(2021年广东模拟)倾斜角为45°，在y轴上的截距为2的直线方程是 ()

A．x－y＋2＝0 B．x－y－2＝0

C．x＋y－2＝0 D．x＋y＋2＝0

(2)(2021年宝鸡期末)过点P(2，－1)且在两坐标轴上的截距和为0的直线方程为 ()

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【答案】(1)A(2)D

【解析】(1)因为倾斜角为45°，所以直线的斜率为k＝tan45°＝1，又因为在y轴上的截距为2，所以所求直线的方程为y＝x＋2，即x－y＋2＝0．故选A．

;示通法解决直线与函数相结合的问题，一般是利用直线方程中的x，y的关系，将问题转化为关于x(或y)的函数，借助函数的性质解决．与方程、不等式相结合的问题，一般是利用方程、不等式的有关知识来解决．

;【答案】C

;【答案】A;【变式精练】

3．(1)设m∈R，过定点A的动直线x＋my＝0和过定点B的动直线mx－y－m＋3＝0交于点P(x，y)，则|PA|·|PB|的最大值是________；

(2)在平面直角坐标系xOy中，若直线y＝2a与函数y＝|x－a|－1的图象只有一个交点，则a的值为________．

;配套训练;