《 备考指南 数学 》课件_第4章 第3讲 第2课时.pptxVIP

;;重难突破能力提升;已知函数f(x)＝ex－x－a(a∈R)．

(1)当a＝0时，求证：f(x)x；

(2)讨论函数f(x)在R上的零点个数，并求出相对应的a的取值范围．;(2)解：f′(x)＝ex－1，由f′(x)＝0，得x＝0.

所以当x0时，f′(x)0，f(x)单调递减；

当x0时，f′(x)0，f(x)单调递增．

所以x＝0是函数f(x)的极小值点，

也是最小值点，即f(x)min＝f(0)＝1－a.

当1－a0，即a1时，

f(x)在R上没有零点．

当1－a＝0，即a＝1时，f(x)在R上只有一个零点．

当1－a0，即a1时，;因为f(－a)＝e－a－(－a)－a＝e－a0，

所以f(x)在(－∞，0)内只有一个零点；

由(1)得ex2x，令x＝a，得ea2a，

所以f(a)＝ea－a－a＝ea－2a0，

于是f(x)在(0，＋∞)内有一个零点；

因此，当a1时，f(x)在R上有两个零点．

综上所述a1时，函数f(x)在R上没有零点；

当a＝1时，函数f(x)在R上有一个零点；

当a1时，函数f(x)在R上有两个零点．;【解题技巧】利用导数确定函数零点或方程根个数的常用方法

(1)构建函数g(x)(要求g′(x)易求，g′(x)＝0可解)，转化确定g(x)的零点个数问题求解，利用导数研究该函数的单调性、极值，并确定定义区间端点值的符号(或变化趋势)等，画出g(x)的图象草图，数形结合求解函数零点的个数．

(2)利用零点存在性定理：先用该定理判断函数在某区间上有零点，然后利用导数研究函数的单调性、极值(最值)及区间端点值符号，进而判断函数在该区间上零点的个数．;【变式精练】

1．(2021年自贡模拟)已知函数f(x)＝lnx，g(x)＝x－2sinx.

(1)求g(x)在(0，π)的极值；

(2)求证：h(x)＝f(x)－g(x)有且只有两个零点．;(2020年Ⅲ卷)已知函数f(x)＝x3－kx＋k2.

(1)讨论f(x)的单调性；

(2)若f(x)有三个零点，求k的取值范围．

解：(1)f′(x)＝3x2－k.

当k＝0时，f′(x)＝3x2≥0，

故f(x)在(－∞，＋∞)上单调递增．

当k0时，f′(x)＝3x2－k0，

故f(x)在(－∞，＋∞)上单调递增．;【解题技巧】与函数零点有关的参数范围问题，往往利用导数研究函数的单调区间和极值点，并结合特殊点，从而判断函数的大致图象，讨论其图象与x轴的位置关系，进而确定参数的取值范围；或通过对方程等价变形转化为两个函数图象的交点问题．;;

;素养微专直击高考;(2020年重庆模拟)已知函数f(x)＝x2＋x－xlnx.

(1)设h(x)＝f′(x)(其中f′(x)是f(x)的导数)，求h(x)的最小值；

(2)设g(x)＝ex－a＋x－af(x)，若g(x)有零点，求a的取值范围．

【考查角度】导数与单调性及最值，函数性质的综合应用．

【核心素养】数学运算、逻辑推理．;【思路导引】(1)先对函数求导，然后结合导数与单调性关系可求函数的单调性，进而可求函数的最小值；

(2)结合导数与单调性关系及函数的零点判定定理及函数的性质即可求解．;所以q(x)即p′(x)单调递增．

又p′(1)＝0，故当0＜x＜1时，p′(x)＜0，p(x)单调递减；当x＞1时，p′(x)＞0，p(x)单调递增．故p(x)min＝p(1)＝0，φ(a)＞φ(1)＝p(x)≥0，此时g(x)＝0无解；

③当a＝1时，g(x)＝p(x)，此时g(1)＝p(1)＝0，

即g(x)＝0有零点；

④当a＞1时，g(x)＝φ(a)＜φ(1)＝p(x)，

令x＝1，有g(1)＜p(1)＝0.;【解题技巧】已知函数有零点，求参数的范围问题时，由于有些函数较为复杂，函数图象也没有固定的形状特点，因此可从两个方面思考：一是根据零点的个数情况，估计出函数图象的大致形状，从而推导出导数需要满足的条件，进而求出参数满足的条件；二是先求导，通过求导分析函数的单调情况，再依据函数的零点情况，推导出函数本身需要满足的条件，此时，由于函数比较复杂，常常需要构造新函数，通过多次求导，层层推理得解．;迁移应用;配套训练;