第四单元 信息时代的语文生活《善用多媒介+辨识媒介信息》课件(共46张PPT) -高一语文统编版(2025)必修下册(含音频+视频).pptxVIP

第四单元 信息时代的语文生活《善用多媒介+辨识媒介信息》课件(共46张PPT) -高一语文统编版(2025)必修下册(含音频+视频).pptx

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自媒体是以现代技术为手段,公民用以即时发布讯息的一种载体,如QQ、博客、微博、微信、论坛、贴吧、社区等。

自媒体无疑是人人参与、人人呈现、人人发布的“公民媒体”“平民媒体”。

“个人媒体”,是一种私人化、平民化、普泛化、自主化的传播形式。随着智能手机、平板电脑等携带方便的电子终端产品的普及,自媒体以无可阻挡之势渗透进了整个社会,包括校园。;“低头族”现象虽有诸多弊端,但在信息网络时代,人们无力让“低头族”“抬起头来”。

那么我们就应该主动适应自媒体时代的挑战,充分利用自媒体的优势为自己的学习服务。自媒体对于语文学习来说是一种挑战,而自媒体自身的优势特点又为语文学习提供了难得的机遇。;活动:

学校近期拟举办一次戏剧节,你所在的班级准备参加这一活动。小组合作,为班级的节目写一个跨媒介宣传推广方案。结合要求,请完成下列活动。;讨论确定戏剧节宣传主题;为了宣传校园戏剧节,设计选用媒介宣传种类;为了宣传校园戏剧节,设计选用媒介宣传种类;根据学校特点,为戏剧节设计宣传语;为海报、校报宣传提供一些戏剧节宣传图片;为校电视台播放的宣传短片撰写画外音文稿;小结;;;看案例,辨特征;看案例,辨特征;看案例,辨特征;看案例,辨特征;看案例,辨特征;看案例,辨特征;看案例,辨特征;看案例,辨特征;看案例,辨特征;;;;;;;;;;;;;;;拒绝网络谣言营造清正环境

——从陈杰人事件说起

2018年7月7日,湖南省委省政府在其官网上公布:日前,陈杰人因涉嫌非法经营、敲诈勒索等犯罪活动被公安机关刑事拘留。作为知名网络自媒体的陈杰人,曾经展示给世人的是高尚正义、视社会丑恶现象如仇敌的正面形象,而如今自己却堕落为社会的“丑”和“恶”,不知道这强烈的人设反差让那些曾经视陈杰人为“正义斗士”的人作何感想。现如今,举着“为了社会的公平正义”的大旗而干着丑陋甚至犯罪勾当的“网络大V”大有人在,那么,是什么让这样的“网络大V”堕入犯罪的深渊呢?;一、网络时代信息爆炸,自媒体话语权甚巨

21世纪是信息时??,网络成为人们生活不可或缺的一部分,在高节奏的社会生活背景下,网络是公众主要信息获取的渠道,而网络自媒体便是这自由发言的网络时代下的产物。微博、微信等网络社交平台上的“网络大V”往往拥有几十万甚至上百万的粉丝,他们所发表的文章、评论能收获上万评论与转发,如此庞大的浏览量所带来的是超乎想象的话语权优势。因为拥有了庞大的受众群体,就拥有了话语的主导权,通过主导舆论走向,就能拿到处置事件的控制权,如果这种权利被别有用心的人加以利用,换来的就是巨额的财富。陈杰人正是这样的“网络大V”,其所注册的“杰人观察平台”、“杰人观察视角”、“杰人观察”等多个微信公众号有着庞大的粉丝群体,而这也成为了陈杰人迈出罪恶一步的资本。;二、网络环境监管不足,造谣容易辟谣艰难

有句话说得很有道理:一个人做了十件好事和一件坏事,人们往往只记得这个人做的一件坏事。是人们喜欢选择性忘记吗?不是的,从心理学上来说是因为人对于悲伤或者愤怒的事情记忆更加深刻。如今,网络信息冗杂,真假往往难以从表面分辨,在海量的网络信息面前,监管成为极大的难题,而公众又更容易对社会阴暗面或者丑闻感兴趣,这就造成了“造谣张张嘴,辟谣跑断腿”的现象。陈杰人就是利用了这个漏洞,他及其多位亲属一边通过其名下公司与事件当事方签订“法律服务”协议,一边通过其自媒体平台发帖炒作施压,一边又收钱删帖平息事态,陈杰人牟取巨额利益也是在这样的背景下屡屡得逞.面对“网络大V”的庞大舆论影响力,个人或者团体的反驳往往显得微乎其微,而仅仅靠“网络大V”的自律,恐怕任重而道远。;三、营造清正网络环境,自媒体网民齐努力

陈杰人锒铛入狱给广大网络自媒体敲响了警钟,“不以言论作交易”正是网络自媒体在网络发言时的底线与准则,但在复杂的网络环境下,陈杰人事件肯定不是个例,虽然较前几年的恶劣的网络环境,广大网民经历过各种情况反转的谣言大爆炸后,已经学会了辩证地看待各种舆情,但依旧有所不足。为了营造清正的网络环境,除了自媒体需要坚定底线外,广大网民也需要擦亮自己的眼睛,面对非官方的爆料信息时,不要盲目转发或评论,而应静待相关情况的有凭有据的通报。只有通过我们所有网民的共同努力,才能赢得网络世界的一片晴朗天空。

网民的素质提升将是一个缓慢而又漫长的过程,但总体局面是比较乐观的。自媒体在掌握话语权的同时,也要知道自己所承担的责任,言论自由不代表胡编乱造。法律的尊严不容践踏,公众的善良不容欺骗,拒绝网络谣言,营造清正环境,

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