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一种将中医辨证规则定量化的无监督学习方法:约束隐结构分析.pdfVIP

一种将中医辨证规则定量化的无监督学习方法:约束隐结构分析.pdf

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中医药信息(InformationonTraditionalChineseMedicine)2025年1月第42卷第1期

·12·http://zyyxx.hljucm.net/ch/index.aspxVol.42,No.1,Jan.2025

DOI10.19656/j.cnki.1002-2406.信息工程

一种将中医辨证规则定量化的无监督学习方法:

约束隐结构分析

123113*

许玉龙,陈锦华,陈周荣,朱红磊,吕雅丽,张连文

1.河南中医药大学,河南郑州450046;2.香港浸会大学,香港999077;3.香港科技大学,香港999077

【摘要】目的:通过设计约束隐结构分析方法解决经典隐结构分析得到规则中分值与语义不相符问题,将主症、次

症作为约束语义加入分析过程,得到更符合语义的辨证规则。方法:将主症、次症约束语义用条件概率表示,加入

隐结构分析的寻优过程,采用块坐标梯度上升方法进行寻优,能够得到含有主症、次症约束的辨证规则模型,即约

束隐结构分析。结果:通过设计约束隐结构分析方法,并将其用程序实现加入到隐结构分析软件(孔明灯)中,针

对胃肠湿热的症状数据,分别使用隐结构和约束隐结构进行对比分析,结果显示,约束隐结构方法得到模型规则

能较好地反映主症、次症的特点,不存在分值过大、过小或为负分的情况,较经典隐结构得到的规则更符合中医理

论,也更具有真实量化意义。结论:约束隐结构分析是经典隐结构分析方法的改进,能得到符合主症、次症约束语

义的辨证规则,有助于中医辨证论治的推广应用。

【关键词】隐结构;约束隐结构;辨证规则;中医证候

【引用格式】

许玉龙,陈锦华,陈周荣,等.一种将中医辨证规则定量化的无监督学习方法:约束隐结构分析[J].中医药信息,

2025,42(1):12-18.

XUYL,CHENJH,CHENZR,etal.Constrainedlatentstructureanalysis:anunsupervisedlearningmethodfor

quantifyingtraditionalChinesemedicinepatterndifferentiationrules[J].InformationonTCM,2025,41(1):12-18.

辨证论治是中医诊疗的传统模式,但从症状到证支持向量机;无监督学习包括隐结构分析、聚类分析、

候的辨证过程没有统一标准,存在较大主观性,现代科因子分析、复杂网络。有监督学习需要原始数据带有

学也未能对其进行很好的解释和证明,随着人工智能结论标签,标签的标注过程需要较多专家经验参与,主

的发展,使用现代技术研究中医辨证经验是近年来的观性较强;而无监督学习以不含诊断结果的数据为驱

[1-3]

新趋势。动,学习过程中不需要或较少需要专家经验指导、客观

有多种方法结合人工智能相关技术研究中医证候性较强,适宜中医辨证规律的研究。

[4-6]

辨证规律,如基于文献分析、专家临床经验、临床流研究表明,无监督学习方法由于学习过程中主观

[7]

行病学调查分析等,选用专家经验德尔菲法、复杂熵因素参与较少,比有监督学习更适宜中医证候辨证经

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