2《烛之武退秦师 》课件（共34张PPT）2024-2025学年统编版高中语文必修下册.pptxVIP

一言之辩，重于九鼎之宝

三寸之舌，强于百万之师

——刘勰《文心雕龙》;烛之武退秦师;【学习目标】

1.了解《左传》等文化常识，掌握重要的文言知识点。

2.分析烛之武说话的艺术和生动的故事情节，评析烛之武形象。

3.学习烛之武临危受命、大智大勇的爱国主义精神。;《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作，相传是春秋末年鲁国的史官左丘明所著。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”，《左传》又名《春秋左氏传》。

(传－－注释或解释经书的文字。);编年体：以年代为线索编写的史书体裁，如《左传》。

纪传体：以人物传记为中心的史书体裁，如《史记》。

国别体：分不同的国家编写的史书体裁，如《国语》、《战国策》。

断代史：记录某一时期或某一朝代历史的史书，如《汉书》。

通史：不间断地记叙自古及今的历史事件的史书，如《史记》。;《左传》从政治、军事、外交等方面比较系统地记述了整个春秋时代各诸侯国所发生的重要事件，也较为具体地描绘了一些人物的生活琐事，真实地反映了当时的社会面貌和政治状况。

《左传》善于描写战争和记述人物辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。;1、请同学们听课文录音，把握字词读音。

2、请大家朗读课文并概括全文内容。;字词注音;第一段;若：假如

使：让，派;第二段;夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事。;第三段;若舍郑以（之）为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。;第三段;第三段;第三段;第四段;一、尝试用四字短语概括文章的主要章节。;二、秦、晋为何围攻郑国？;三、郑国为何不说服晋文公而去找秦伯呢？;四、品解“劝说”艺术;得势全在“秦、晋围郑，郑既知亡”二语，先令人气平了一半；以后纡徐曲折，言言刺入秦伯心窝里去。词令之妙，一至于此！

----[清]过珙《古文评注全集》;亡郑陪邻/邻之厚，君之薄也。;且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。;夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

阙秦以利晋，唯君图之。”;推测未来，警示秦伯;善于分析利弊;五、分析晋师为什么撤军？;没有永恒的盟友，也没有永恒的仇敌，只有永恒的利益。

----[英]帕默斯顿;烛之武;郑伯;主题归纳;本文写作上有什么特点？