高考语文文言文阅读理解《姚崇宋璟论》《纪二十七—— 春，正月癸卯》含答案.docxVIP

高考语文文言文阅读理解《姚崇宋璟论》《纪二十七——春，正月癸卯》含答案

阅读下面的文言文，完成文后各题。

材料一：

唐姚、宋并称，而议者多优宋而劣姚，余谓不然。夫仡仡矜矜，万仞壁立，立于朝，使百辟消其邪心，此臣道之如山者也。宋璟是也。静深有谋，涵盖一切，“惟几也能成天下之务”，此臣道之如海者也。姚崇是也。然而山虽高，蛟龙不居；海虽浑，变化不测。余故曰崇胜也。

夫人主之愎谏而昵小人者，情也。所贵为大臣者，不逆其情，而善诱之以归于道。不必有排斥小人之迹，而能使之与人主日疏。崇之对幸东都①，与其黜姜皎、罢魏知古者，皆璟之所不屑为，而亦璟之所不能为者也。吾尝谓天宝之祸，宋璟在犹可忧，而姚崇在则无虑。何也？彼明皇者，英主也。其畏璟而爱崇也，素矣。源乾曜奏事称旨，必曰姚崇之谋；不合，则曰何不与姚崇议之。自崇死，而天下无如崇者，李林甫始得以才见用。然临轩之礼②，卒不相假者，终知林甫之非崇也。知其非崇而必用之者，太平日久而乐用才臣以自暇自逸，则姑任之为快。而张九龄者，宋璟俦也，有其道无其术，道不合则争，争不得则去。九龄去而天下无争之者，李林甫始得以才见用。使其时有若崇者，为之内娱主意于所甚安，而阴以计挤小人于外，则终玄宗之世，林甫不得专政，而禄山不得入宫矣。

（节选自袁枚《姚崇宋璟论》）

材料二：

春，正月癸卯，太庙四室坏，上素服避正殿。时上将幸东都，以问宋璟、苏，对曰:“陛下三年之制未终遽尔行幸恐未契天心灾异为戒。愿且停车驾。”又问姚崇，对曰：“太庙屋材，皆苻坚时物，岁久朽腐而坏，适与行期相会，何足异也！且王者以四海为家，陛下以关中不稔幸东都，百司供拟已备，不可失信，但应迁神主于太极殿，更修太庙，如期自行耳。”上大喜，从之，赐崇绢二百匹。己酉，上行享礼于太极殿，命姚崇五日一朝，仍入閤供奉，恩礼更厚，有大政辄访焉。

（节选自《资治通鉴·唐纪二十七》）

【注】①东都：唐代指洛阳。②临轩之礼：出自《资治通鉴》中“（姚、宋）二人每进见，上辄为之起，去则临轩送之”。

10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

陛下三年A之制B未终C遽尔D行幸E恐未契F天心G灾异H为戒。

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.劣，文中指认为……不好，与《促织》中“成以其小，劣之”的“劣”意思相同。

B.假，文中指给予，与《劝学》中“假舟楫者，非能水也”的“假”意思不同。

C.稔，文中指庄稼成熟，与《归去来兮辞》中“犹望一稔”的“稔”意思相同。

D.迁，文中指迁移，与《答司马谏议书》中“盘庚之迁”的“迁”意思不同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A.唐代姚崇、宋璟并称，但议论者多“优宋而劣姚”，不过袁枚更推崇姚崇。

B.姚崇作为大臣，能做到不显露出排斥小人的迹象，但可以使君主日益疏远小人。

C.袁枚认为，如果天宝年间姚崇仍然在世，或者有像他这样的宰相，就不会有安史之乱。

D.姚崇对幸东都之后，玄宗命他每月五日朝见一次，仍像以往那样进入内殿任职。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）所贵为大臣者，不逆其情，而善诱之以归于道。

（2）九龄去而天下无争之者，李林甫始得以才见用。

10.CEG【解析】原文断句：陛下三年之制未终，遽尔行幸，恐未契天心，灾异为戒。“三年之制未终”指未守完三年之丧（上年玄宗之父睿宗去世），句意完整，故应在其后断开。“遽尔”作“行幸”的状语，句意完整，故应在其后断开。“天心”作“未契”的宾语，句意完整，故应在其后断开。

评分参考：每涂对一处给1分，涂四处及以上不得分。

11.D【解析】两个“迁”意思相同，都是迁移、搬迁的意思。

12.D【解析】“每月五日朝见一次”错误，应为每五日朝见一次。

13.（1）作为大臣的可贵之处，是在于不违逆君主的性情，而循循善诱使他归于正道。

评分参考：“……者……”判断句1分，“逆”各1分，句子大意2分。判断句要补充系词“是”。逆：违逆，违背。

（2）张九龄离任后天下再没有谏诤的大臣了，李林甫这才能凭借才能被重用。

评分参考：“去”“见用”各1分，句子大意2分。去：离职，离任。见用：被重用。