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以科学精神为导向：高中思想政治课教学设计新探

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今时代，教育改革的浪潮正以前所未有的态势席卷全球，我国也积极投身其中，不断推动教育理念与模式的革新。核心素养理念作为教育改革的重要导向，强调培养学生适应未来社会发展所需的必备品格和关键能力，对高中各学科教学提出了全新的要求。高中思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程，在培养学生核心素养方面肩负着重要使命。

科学精神作为核心素养的重要组成部分，其内涵丰富而深刻，涵盖了对真理的执着追求、对未知的勇于探索、对证据的严谨对待以及对创新的积极倡导等多个维度。在信息爆炸的时代，各种思潮和观点相