教科版一年级上册科学期末测试卷（名师推荐）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面哪幅图表示的是“一拃”？（??）

A.??????B.??????C.??????D.

2.下面哪个动作表示的是“一拃”？（???）

A.???????B.??????C.

3.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）。

A.不一样的???????B.一样的

4.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（??）。

A.相同????B.不同?????C.都可以

5.下图是昊阳拾到的一种植物的叶，它的形状像（?）。

A.????B.????C.?

6.（??）不是植物的特点。

A.需要阳光、土壤、水分?????B.会动?????C.会生长

7.仙人掌生长在（??）。

A.沙漠?????B.山上?????C.水里

8.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（?）。

A.（1）（2）（3）???B.（2）（3）（1）???C.（1）（3）（2）???D.（2）（1）（3）

9.测量水桶一圈的长度，我们选择（??）来测量更方便和准确。

A.纸带???????B.软尺?????C.塑料尺

10.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

二.填空题(共10题，共52分)

1.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

2.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

3.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

4.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

5.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

6.我们生活中常见的尺子的名称。

7.我们通过（???）来观察世界。

8.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

9.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

10.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用尺子测量比用纸带测量更准确。（??）

2.动物和植物都会繁殖后代。（??）

3.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（??）

4.桑树叶和杨树叶是一样的。（??）

5.植物的生存只需要水分和土壤。（??）

6.用纸带测量时，必需拉直纸带。（??）

7.在跳远比赛中，只有用尺量才能比较出远近。（?）

8.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（?）

9.向日葵没有果实。（??）

10.在做比较时要按照一个标准进行比较。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.

??钢卷尺?????????直尺???????软尺

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.塑料花是植物吗？为什么？

4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

5.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

七.综合题(共3题，共24分)

1.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。

课桌的长度：（???）拃多。

课桌的宽度：（???）拃多。

2.动物是“活”的，植物也是“活”的吗？让我们来比一比，划掉不正确的吧！

（1）动物和植物都会长大吗？（是否）

（2）动物和植物都需要水吗？（是否）

（3）动物和植物都会繁殖后代吗？（是否）

（4）动物是“活”的，植物也是“活”的吗？（是否）

3.下面是慧慧的观察记录单，但是她没有填完整，你能帮她填完整吗？

（1）请根据