教科版小学一年级上册科学期末测试卷含答案【综合卷】.docxVIP

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.观察下图，我们发现植物（??）。

A.能生长????B.没变化????C.不是活的

2.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

3.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（?）测量最好。

A.?????B.?????C.?

4.下面不是植物的是（??）。

A.沙子?????B.草?????C.瓜苗

5.用纸带测量桌子的高度和直接用手测量相比（??）。

A.没区别?????????B.更麻烦?????????C.更准确

6.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（???）

A.????B.???C.

7.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）。

A.不一样的???????B.一样的

8.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

9.下列哪项不是我们养植物时应该做的?（?）

A.?????B.?????C.?

10.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

二.填空题(共10题，共46分)

1.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

2.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

3.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

4.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

5.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

6.在括号中写出植物对应的名称。

7.写出三种观察植物的方法（???）、（???）、（???）。

8.植物是由（???）、（???）、（???）等构成。

9.我们通过（???）来观察世界。

10.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

三.判断题(共10题，共20分)

1.蒲公英是植物，它的种子随风飞舞。（??）

2.用不同的物体测量得到的结果不能比较。（??）

3.同一种叶子的颜色不一定都一样。（?）

4.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。（??）

5.植物生长需要光合作用。（??）

6.植物会生长，也会死亡。（?）

7.软尺可以测量身高。（??）

8.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（??）

9.所有的蔬菜都是植物。（??）

10.狗尾草是一种植物。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.下面这片叶子找不到家了，请你用连线的方式帮它找到家。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共26分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.塑料花是植物吗？为什么？

4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

七.综合题(共3题，共20分)

1.下面这片叶子找不到家了，你能帮它找到自己的家吗？

我的家是（???）。

2.请帮阿星回答怪教授提出的问题。

1.上面的两种测量方法结果一样吗？（??）

A.一样?????B.不一样

2.你更喜欢哪种测量方法？为什么？

我更喜欢第（???）种测量方法。因为第（???）种方法更（???）、更准确。

3.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.A

5.C

6.C

7.B

8.A

9.C

10.B

二.填空题

1.零

2.看；闻；摸

3.溶