教科版一年级上册科学期末测试卷含完整答案（精选题）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）是春季的樱花树。

A.?????????B.?????????C.

2.下面哪个箭头最长？（??）

A.A??????B.B??????C.C

3.跳远比赛的（???）应该相同。

?

A.起点?????????B.终点?????????C.起点和终点

4.我们经常在（??）看到大树。

A.天空中?????B.大海里?????C.陆地上

5.雪松叶是（??）。

A.细长的?????B.椭圆的?????C.红色的

6.（???）不是证明植物是“活的”的证据。

A.??????B.??????C.

7.在观察植物时会用到下面的（??）。

A.?????B.?????C.?

8.下列说法错误的是（??）。

A.同种植物的叶都一模一样????B.不同植物的叶的形状不同????C.叶是植物的一部分

9.我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（??）。

A.米?????B.寸?????C.拃

10.在测量物体长度时，测量计划的顺序是（???）。

①在相连接处画线做记号

②数一数测量结果

③选定起点和终点?

④每个单位之间要首尾相连

A.①②③④???????B.③④①②??????C.②③①④???????D.④③①②

二.填空题(共10题，共56分)

1.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

2.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

3.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

4.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

5.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

6.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

7.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

8.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

9.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

10.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

三.判断题(共10题，共20分)

1.叶是植物的一部分。（??）

2.用手测量最准确。（??）

3.这两棵树一样高。（??）

4.我可以爬上树摘叶子观察。（?）

5.为了比赛的公平，在纸蛙跳远比赛时，我们需要将纸蛙放到同一起点。（?）

6.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（?）

7.同一种植物的叶都是一模一样的。（??）

8.植物是有生命的，它的生长需要水和阳光。（??）

9.植物的叶是会慢慢生长变化的。（??）

10.测量不同的物体可以选用不同的尺子。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共5题，共24分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

六.综合题(共3题，共19分)

1.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量

2.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。

第一步（???）第二步（???）第三步（???）第四步（???）

3.下面是小刚同学在收集树叶时的一些做法。

①不去摘树上的叶子，捡掉到地上的叶子。

②收集叶子之后，把手洗干净。

③观察结束之后，把叶子随手扔掉。

（1）图（?）的做法是正确的，图（?）的做法是错误的。（填序号）

（2）在收集植物的叶子时，你认为应该（?）。

A.自己去树林里收集?????B.在家人的陪同下去收集

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.