第23课《范进中举》课件统编版语文九年级上册 (1).pptxVIP

课文预习与历史学科的融合教学过程与历史学科的融合拓展提升与历史学科的融合

跨学科活动设计的目的？不能是仅仅为了跨学科而去跨学科，而是要根据教学的需要，为了突破重难点，为了更有效率，才去设计。

课文预习与历史学科的融合

吴敬梓著FANJINZHONGJU

《儒林外史》，中国清代吴敬梓创作的长篇讽刺章回小说，全书共五十六回(也有人认为最后一回非吴所作)，约40万字，描写了近二百个人物，花了他十几年的时间完成。描写了康雍乾时期科举制度下读书人的功名和生活。儒林外史(清代吴敬梓创作长篇小说)全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。

儒林外史(清代吴敬梓创作长篇小说)《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰,它开创了以小说直接评价现实生活的范例。《儒林外史》脱稿后即有手抄本传世,后人评价甚高，鲁迅认为该书思想内容“秉持公心,指摘时弊”，胡适认为其艺术特色堪称“精工提炼”。在国际汉学界，该书更是影响颇大，早有英、法、德、俄、日、西班牙等多种文字传世,并获汉学界