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2024年新教材高中历史复习第28讲世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展学案.docxVIP

2024年新教材高中历史复习第28讲世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展学案.docx

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第28讲世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展

课程标准了解其次次世界大战后,第三世界国家的变更,相识其发展中的成就与问题。

必备学问·自主排查

主干梳理助学助记教材拓展一遍过

学问点一世界殖民体系的崩溃

1.帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解

(1)印度独立

①概况:印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下,主动争取独立,士兵和工农斗争风起云涌。

②结果:英国被迫同意印度独立。1947年,印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领。20世纪50年头,印度和巴基斯坦都成为共和国。

(2)印度独立前后,印度尼西亚、老挝、菲律宾、缅甸、锡兰、柬埔寨、马来亚、新加坡等也纷纷独立。帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解。

2.帝国主义在非洲的殖民帝国崩溃

(1)埃及:1952年,埃及中下层军官发动武装起义,废黜国王,其次年成立埃及共和国。1956年,埃及总统纳赛尔宣布收回苏伊士运输河主权,英军撤离运输河区。

(2)阿尔及利亚:1954年,阿尔及利亚成立民族解放阵线,领导民族解放军与法国殖民者进行武装斗争。1962年,阿尔及利亚独立。

(3)撒哈拉沙漠以南的非洲诸国也为国家独立而斗争。

(4)1960年,有17个非洲国家独立,这一年被称为“非洲年”,到20世纪60年头末,非洲的独立国家已达41个。英、法、比、葡等在非洲的殖民帝国彻底崩溃。

3.帝国主义在拉丁美洲的殖民体系瓦解

(1)古巴:1959年,以卡斯特罗为首的古巴革命力气推翻了美国扶植的傀儡政权。1961年,卡斯特罗宣布古巴是社会主义国家。

(2)巴拿马:1999年,从美国手中收回了巴拿马运输河区的全部主权。

学问点二发展中国家的成就

1.发展中国家的含义:又称“第三世界”,是指原来的殖民地半殖民地国家取得独立后建立的拥有完整主权的新兴民族国家。

2.成就

(1)亚洲:新加坡、韩国等亚洲国家发展劳动密集型产业,成为新兴工业化国家。沙特阿拉伯、科威特等海湾产油国也出现了“石油旺盛”和经济起飞。

(2)非洲:非洲国家独立后,经济一度发展较快。20世纪70年头中期以后,经济发展陷入逆境。经过调整,20世纪90年头中期,经济又起先增长。

(3)拉丁美洲:各国大力发展民族工业,主动促进国家之间的经济合作,巴西、墨西哥、阿根廷等国家基本实现了工业化。

学问点三发展中国家面临的挑战

1.面临的发展问题多种多样

(1)亚洲:一些国家过分依靠国际资本和国际市场,承受风险的实力较差。

(2)拉丁美洲:各国过于依靠出口贸易和外资,欠下巨额外债,影响了发展。

(3)非洲:非洲是发展最不平衡的地区,到21世纪初,近一半的非洲人口仍生活在贫困线以下。

2.不同等的国际经济旧秩序:发达国家操纵国际市场,压低农产品和原料价格,抬高工业品价格,损害广阔发展中国家的利益。

3.殖民主义侵略的遗留问题:殖民主义侵略遗留下来的边界和民族等冲突,造成一些地区冲突和政局动荡。

4.发展中国家自身存在的问题:政策失误、人口过快增长、社会两极分化、贪污腐败等。

1.学术情境——南北对话

“南北对话”是指发展中国家与发达国家之间围绕改革不合理的国际经济旧秩序、加强南北双方的经济合作等问题所进行的谈判和斗争。因发展中国家多在南半球,习惯上被称为“南方”,发达国家多在北半球,习惯上被称为“北方”,故名“南北对话”。

思索:“南北对话”的必要性有哪些?

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2.学术情境——南南合作

“南南合作”是发展中国家间的经济技术合作,是促进发展的国际多边合作不行或缺的重要组成部分。由于世界上的发展中国家绝大部分处于南半球和北半球的南部分,于是从20世纪60年头起先,这些国家之间为发展民族经济,开展特地的经济合作,就被称为“南南合作”,如中国与拉丁美洲的合作、中国与非洲的合作、非洲各国之间的合作等。

思索:结合所学学问,分析南南合作的实质。

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3.构图解史——剪刀差

上图反映的是在国际经济政治旧秩序下,发达国家通过“剪刀差”“规则制定”等手段损害发展

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