2025版新教材高中数学第三章函数的概念与性质加练课3恒成立与能成立问题基础训练含解析新人教A版必修第一册.docxVIP

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加练课3恒成立与能成立问题

基础达标练

1.（2024山东烟台高一期中）若不等式x2-tx+1＜0对一切x∈(1,2)恒成立，则实数

A.t＜2B.t＞

C.t≥1D.t≥

答案：D

2.（2024河北保定定州其次中学高一月考）当1≤x≤3时，关于x的不等式ax2+x-1＜0

A.(-∞,0)B.(-∞,-

C.(-14

答案：B

3.（2024江苏南京高一期中）关于x的不等式x2+x-2+a(x+x-1

A.a＞-2B.a＞-1

C.a＞0D.a＞1

答案：B

4.（2024山西兴县友兰中学高一期中）若“?x∈[-1,3],x2-2x+a＜0

答案：1

5.关于x的不等式(1+m)x2+mx+m＜x2

答案：(-∞,0]

6.关于x的不等式x2+ax-2＜0在区间[1,4]上有实数解，则实数

答案：(-∞,1)

7.已知二次函数f(x)满意f(x)=f(2-x)，且f(1)=7,f(3)=3.

（1）求函数f(x)的解析式；

（2）是否存在实数m，使得二次函数f(x)在[-1,3]上的图象恒在直线y=mx+1的上方？若存在，求出实数m的取值范围；若不存在，请说明理由.

答案：（1）因为f(x)=f(2-x)，所以二次函数f(x)的图象的对称轴为直线x=1，

又f(1)=7，故可设二次函数解析式为f(x)=a(x-1)

因为f(3)=3，所以4a+7=3，解得a=-1.

所以f(x)=-(x-1)

（2）假设存在实数m，使得二次函数f(x)在[-1,3]上的图象恒在直线y=mx+1的上方，等价于不等式-x2+2x+6＞mx+1，即x

令g(x)=x

则{g(-1)=-m-2＜0,g(3)=3m-2＜0,解得

所以实数m的取值范围为(-2,2

8.（2024北京八中高一期中）已知函数f(x)=mx

（1）当m=1时，求f(x)在区间[-2,2]上的最大值和最小值；

（2）解关于x的不等式f(x)＞-1.

（3）当m＜0时，若存在x0∈(1,+∞)，使得f(x)＞0，求实数

答案：（1）当m=1时，f(x)=x2-2x-4在[-2,1)

所以f(x)的最小值为f(1)=1-2-4=-5，最大值为f(-2)=4+4-4=4.

（2）不等式f(x)＞-1可化为mx2+(1-3m)x-30

当m＞0时，不等式化为(x+1m)(x-3)＞0，解得x＜-

当m=0时，不等式化为x-3＞0，解得x＞3；

当m＜0时，不等式化为(x+1

当-1m＜3，即m＜-

当-1m=3

当-1m＞3，即-

综上，当m＞0时，不等式的解集为{x|x＜-1

当m=0时，不等式的解集为{x|x＞3}；

当-13＜m＜0

当m=-1

当m＜-13时，不等式的解集为

（3）当m0时，若存在x0∈(1,+∞)，使得f(x)0，则f(x)在(1,+∞)上的最大值大于0，

因为函数f(x)=mx2+(1-3m)x-4

所以f(x)

所以-(1-3m

即(1-3m)

即9?

解得m＜-1或-1

素养提升练

9.（2024江苏苏州高一月考）已知正数a,b满意9a+1b=2，若a+b≥x2

A.[-4,2]

B.[-2,4]

C.(-∞,-4]∪[2,+∞)

D.(-∞,-2]∪[4,+∞)

答案：A

10.（2024安徽合肥一中高一月考）已知m∈R，函数f(x)=mx3-x，若?a∈R

A.12B.9C.8D.0

答案：A

解析：f(a+1)-f(a)=m(a+1)

若?a∈R，使得-2≤f(a+1)-f(a)≤2

则-2≤m(3a

则-1≤m(3a

因为y=3a

所以-1

因为要求实数m的最大值，

所以只需m≤(3

而y=3a2+3a+1=3(a+

所以(33a

故选A.

11.已知二次函数f(x)=4x2-2(p-2)x-2p2-p+1，若在区间[-1,1]内至少存在一个实数

答案：(-3,

解析：因为二次函数f(x)在区间[-1,1]内至少存在一个实数x，使得f(x)＞0的否定是“在区间[-1,1]内的随意实数x，都有f(x)≤0”，所以{f(1)m≤120,f(-1)m≤120,即{4-2(p-2)-2p2-p+1≤0,4+2(p-2)-2p2-p+1≤0,整理得{2

12.函数f(x)=x2+ax+3-a,当x∈[-2,2]时，f(x)≥0

答案：[-7,2]

解析：函数f(x)=x2+ax+3-a

当-a2＜-2，即a＞4时，函数f(x)

∴f(x)min=f(-2)=-3a+7，解不等式-3a+7≥0，得a≤73，明显

f(x)min=f(-