网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

2024高考政治一轮复习第二单元探索世界与追求真理单元综合创新学案新人教版必修4.docVIP

2024高考政治一轮复习第二单元探索世界与追求真理单元综合创新学案新人教版必修4.doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE

5-

其次单元

【备选导图】

【情境回放】

交通拥堵的哲学思索

某市历史悠久,是政治中心、文化中心,文化沟通、对外经济活动较为频繁。人员的过分聚集和车辆保有量靠近饱和的状态,造成城市交通的负荷超载,形成交通拥堵,而且交通拥堵形势更加严峻,严峻影响了该市的发展,降低了该市在国际大城市中的竞争力。

该市交通拥堵主要有下列三个特点:

一、早晚堵。

工作日上班期间,流量高度集中,整体路网处于饱和状态,平均交通指数达到6.5;拥堵路段峰值平均每天74条,是平峰时段的3.4倍。

二、周末、节假日堵。

休息日期间本市和外市机动车不限行,交通需求全面释放,路网运行车速下降5%,特殊是长假期间,旅游景点周边道路和高速马路,拥堵问题突出。

三、主要道路堵。

作为主干道、城市环路、进出该市的联络线的交通路途,全天通行流量均超过10万辆。高峰时段的小时流量严峻超出设计流量。

【问题探究】

◆发出低碳出行倡议

某校高二(1)班同学留意到这一状况,组成探究小组开展探究活动,现邀请你参加活动。同学们通过调查发觉,为了协作该市治堵,该市共青团市委及青少年社团共同发出《3510·低碳出行—青年3510行动倡议书》,向全市青少年发出“三公里步行、五公里骑车、十公里公交、远距离绿色驾驶”的倡议,领先喊响“3510,低碳出行”口号。

(1)请说明提出“3510·低碳出行”方案的辩证唯物论依据。

◆参加治堵,人人有责

政府治堵,责无旁贷。每个市民也都有支持、参加治堵的义务,都有文明出行、低碳出行、不给道路添“堵”的责任。

(2)请你为市民参加治堵提两条合理化建议,并说明哲学理由。

提示:(1)①物质确定意识,要求我们一切从实际动身,使主观符合客观。“3510·低碳出行”方案是从该市交通拥堵的现状提出的。

②意识具有能动作用,要求我们重视精神的力气,树立正确意识。提倡“3510·低碳出行”理念对缓解该市拥堵具有促进作用。

③规律的客观性和普遍性要求我们敬重客观规律,按规律办事。提出“3510·低碳出行”方案是发挥主观能动性,按规律办事的体现。

(2)①宣扬政府的“治堵”政策,发挥正确意识(相识、社会意识)的指导作用。

②“低碳出行”不能停留在口头,重在行动(步行、骑车、乘公交等),因为实践是相识的目的。

(从其他角度回答,言之有理也可)

漫画类选择题

从题干构成上看:漫画类选择题题干一般由三个要素构成:漫画(包括漫画中的文字)、说明性文字(漫画标题)和选择要求。从选项类型上看:选项部分一般有两种类型:单项型和复合型。从试题特点看:漫画形式新奇新颖、构思精致;漫画内容反映现实、寓意深刻;漫画取材广泛多样;考核目标以哲理为主;难度系数一般较高,往往是本套试卷的压轴题。可见,漫画类选择题具有“新、活、精、巧、深、难、全”的特点。

做漫画类选择题,应根据下列依次:先审题干→再辨题肢→干肢相连、依干求肢。

1.“先审题干”:

就是分析漫画的主旨,了解命题的意图,弄清选择的要求。审题干就是对漫画、说明性文字、选择要求三部分分别审读和全面综合审读。着重考虑以下四要素:

(1)漫画表意:即画面干脆反映的表层意思,即能读出的感性信息。

(2)漫画寓意:即借助画面反映出来的隐藏在漫画表意背后的深层次的道理,它是漫画中心愿图所在;寓意要靠人的理性思维去把握,必需对漫画进行分析和综合,实现由此及彼、由表入里的飞跃。

(3)漫画所涉及的相关学科学问:解题离不开学科学问,因此在弄清漫画表意和寓意的基础上,必需回来学科学问。

(4)选择要求:题干中的选择要求即题眼,非常简练,往往是一个短语。选择要求不同,对题肢的取舍标准就不同。例如:“漫画表明”与“漫画中的某一事物表明”、“漫画能反映的道理是”与“漫画不能反映的道理是”、“漫画体现的哲学道理”与“漫画体现的经济学(政治学)道理”,以上这些选择要求中,由于用语不同,表达的意思就不同甚至截然相反。因此,审读“选择要求”必需特别谨慎、严格区分,最好是“咬文嚼字”,以明确选择的要求。

2.“再辨题肢”:

就是要弄懂每个题肢的内容、含义、正误、角度以及题肢间的联系。正向选择一般要解除错误题肢、与题意明显无关的题肢和不符合选择要求的题肢,留下备选题肢。

3.“干肢相连、依干求肢”:

就是把题干和备选题肢联系起来进行综合分析推断,选出正确的题肢,这是解题的最终一环:

(1)与题干明显无关或与选择要求不符的题肢确定不选。(2)本身正确且与题干有关的题肢存在选与不选两种状况:与题干有干脆关系的正确题肢应选;与题干仅有间接关系的正确题肢不选。

(3)本身错误但符合漫画意图和选择要求的题肢,应当入选(一般是反选)。

(2024·北京文综·T28)一百多年前,艺术家把自己对将来生活的畅想画在了纸上,展示了人们

您可能关注的文档

文档评论(0)

152****8155 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档