教科版四年级上册科学 期末测试卷含完整答案【各地真题】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.呼吸时，下列说法正确的是（??）。

A.吸气时，胸腔收缩，腹部放松?????B.吸气时，胸腔扩张，腹部收缩?????C.呼气时，胸腔扩张，腹部收缩

2.演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（??）。

A.琴弦还在振动?????B.人们还沉浸在音乐中?????C.空气能传播声音

3.下列情景中，正在发出声音的是（??）。

A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺

4.下列关于声音的说法中，不正确的是（??）。

A.人说话的声音是靠嘴唇振动产生的????B.声音不能在真空中传播????C.用手握紧发声的音叉，声音就会停止????D.经常掏耳朵会影响听力

5.下列（??）不是保护呼吸器官的正确方法。

A.空气不良时，出门戴口罩?????B.经常开窗通风?????C.经常吸二手烟

6.敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到一段余音，这是因为（??）。

A.音叉停止振动后仍能发声?????B.声音传到人耳需要一段时间?????C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间

7.自行车座的弹簧具有（??）的作用。

A.美观????B.稳固????C.缓冲

8.植物油、花生、芝麻等食物含有丰富的（??）。

A.维生素?????B.脂肪?????C.蛋白质

9.当拉小车的重物越重，小车运动的速度（??）。

A.越快????B.越慢????C.不一定

10.（??）不是我们的呼吸器官。

A.支气管?????B.肺?????C.心脏

二.填空题(共10题，共34分)

1.反冲力使小车运动，对静止的小车施加一个反冲力，小车会向与施加的力（?????）（填“相反”或“相同”）方向运动。

2.声音的高低与发声物体的长短、（???）等因素有关。

3.音调是由物体振动的（???）决定的。

4.无论是白天还是晚上，我们都在（???），使（???）进入血液，同时排出（???）到体外。

5.用纸卷一个“喇叭”，听小的声音，我们会发现声音的音量变（???）（填“大”或“小”）了。

6.用击打后的音叉轻轻触及水面，由于音叉振动，水面产生（???）。再将振动的音叉浸入水中，我们（???）（“能”或“不能”）听到音叉发出的声音。

7.经常参加体育锻炼，肺活量会更（???）。（填“大”或“小”）

8.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（???）产生的。

9.力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。它是以英国著名物理学家（???）的名字命名的。

10.相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音（???）；杯子里水越少，声音（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。（??）

2.吹奏竖笛时发出的声音是由笛管内空气的振动产生的。（??）

3.吸烟可以锻炼肺活量，因此吸烟有益身体健康。（??）

4.人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。（???）

5.我们呼气时，腹部收缩；吸气时，腹部放松。（??）

6.一般情况下，人体吸入的空气和呼出的没有什么区别。（??）

7.能把声波转化成振动的是耳朵里的外耳道。（??）

8.我们一边吃饭，一边看电视，既不影响消化，也可以节约时间。（??）

9.影响鼓声强弱的因素主要是敲鼓的快慢。（??）

10.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。

2.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共33分)

1.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

2.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

4.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

5.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

七.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声