跨学科主题学习：探索外来史料作物传播史》说课稿-2024-2025学年初中地理七年级上册人教版（2024）.docx

跨学科主题学习：探索外来史料作物传播史》说课稿-2024-2025学年初中地理七年级上册人教版（2024）

授课内容

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设计意图

本节课以“跨学科主题学习：探索外来史料作物传播史”为主题，旨在通过初中地理七年级上册人教版教材中的相关知识，引导学生运用历史、地理、生物等多学科知识，探究外来作物在中国的传播历史，培养学生的跨学科思维能力和探究能力。通过本节课的学习，使学生了解外来作物对人类文明的影响，增强学生的文化自信和民族自豪感。

核心素养目标

1.培养学生运用地理信息系统分析外来作物传播路径的能力，提升地理实践力。

2.引导学生通过跨学科学习，理解不同文明交流互鉴对农业发展的影响，增强文化理解与传承。

3.培养学生探究历史与地理现象之间联系的能力，提高历史解释和地理探究素养。

4.增强学生的生态意识，认识到外来作物传播对生态环境的影响，提升环保意识与责任。

教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生梳理外来作物传入中国的历史脉络，理解其传播过程和特点。

②帮助学生运用地图和统计数据，分析外来作物在不同地区的传播路径和影响范围。

2.教学难点

①指导学生如何运用跨学科知识，结合历史、地理、生物等多方面信息，探究外来作物传播的历史背景和原因。

②引导学生思考外来作物传播对当地生态环境、农业生产和人类生活的影响，形成自