教科版一年级上册科学期末测试卷附答案（培优a卷）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（?）是松树的叶子。

A.?????B.?????C.?

2.下面（?）活动用不到尺子。

A.?????B.?????C.?

3.要测量水桶的周长应选用（???）。

A.????????B.????????C.

4.下列合适用比较大小的方法比较的是（?）。

A.?????B.?????C.?

5.测量人的身高时，下列选项中选择（??）来测量比较方便。

A.测距车?????????B.卷尺?????????C.曲别针

6.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

7.牵牛花叶的形状是（??）。

A.扇形?????B.心形?????C.掌形

8.下面的测量工具中，如果测量大树树干的粗细，应选择（??）来测量。

A.曲别针?????B.纸带?????C.小棒?????D.小立方体

9.下列属于植物的是（??）。

A.?????B.?????C.?

10.“拃”最早是（?）人发明的。

A.美国????B.中国????C.英国

二.填空题(共10题，共48分)

1.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

2.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

3.我们生活中常见的尺子的名称。

4.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

5.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

6.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

7.在用物体测量时，要注意（???）相连。

8.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

9.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

10.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物都需要阳光和水分。（??）

2.我们不能随意伤害植物。（??）

3.叶子都是绿色的。（??）

4.大树和菊花相比，更高。（?）

5.狗尾草是一种植物。（??）

6.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

7.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（??）

8.植物都生活在土里。（??）

9.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

10.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.

??钢卷尺?????????直尺???????软尺

五.简答题(共5题，共24分)

1.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

5.塑料花是植物吗？为什么？

六.综合题(共3题，共17分)

1.观察下图，回答问题。

观察植物的顺序是（??）。

A.局部→整体???B.整体→局部???C.随意的

图中的小女孩使用了（??）的观察方法。

A.用眼睛看???B.用嘴巴尝???C.用鼻子闻

2.佳妮和泽雨进行纸蛙跳远比赛，说法对的圈“√”，说法错的圈“×”。

（1）泽雨的纸蛙跳得远。（??）

（2）两个纸蛙跳得一样远。（??）

3.小丽种的植物长大了，而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些，小丽又有了新发现！

小丽发现：

①种的植物（??）开花结果，塑料花（??）开花结果。

A.会