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破茧与蝶变：1978-1988年中学历史教学的转型与发展

一、引言

1.1研究背景与意义

改革开放初期（1978-1988）是新中国教育史上一个极为特殊且关键的时期。历经十年“文革”，中学历史教学秩序混乱，教育事业遭受重创。随着改革开放大幕的拉开，教育领域迎来了拨乱反正和思想解放的浪潮，中学历史教学也开始逐步走出困境，迈向新的发展阶段。

这一时期，教育方针的调整为中学历史教学指明了新方向，史学思潮的转变也为其注入了新活力。中学历史教学大纲和教科书在内容和结构上发生了显著变化，教学方法也在不断探索创新。这些变革不仅恢复了中学历史教学的正常秩序，更为后续历史教学事业的蓬勃发展奠定了坚实