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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.看看漫画中的数字是几(??)。
?
A.6???B.9???C.6或9
2.同学之间有不同的看法,应该(???)。
A.简单拒绝
B.一味接受
C.真诚坦率的沟通
D.无所谓
3.同学犯了错,我会怎么做?(??)
A.人人都会犯错,假装看不见就行了
B.当面指着训斥他,让他长记性
C.如果人很多,我就私下里找个时间告诉他
4.今年国庆,长辈劝你吸烟喝酒,正确的做法是(??)。
A.拒绝第一支烟、第一口酒???
B.随大流,只接受这一次???
C.拒绝,实在不行,就接受
5.十一小长假,小华这样做是错误的(??)。
A.适度的玩手机、看电视
B.马马虎虎写完作业就去玩
C.制定计划,并由父母监督执行
6.下列对毒品的态度中,不正确的是(?)。
A.青少年要远离毒品
B.吸毒不但毁灭自己,而且严重危害家庭和社会
C.毒品离我们还很遥远,我们没有必要防范
二.填空题(共6题,共28分)
1.当有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒,我们要勇敢、坚决地说“(???)”如果我们对事物的危险性判断不清,就要及时寻求(???)或(???)的帮助。
2.丰富的课余生活有助于我们开阔(???),提高(???),培养(???)。
3.起初,我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是,它(?????)、(?????)?。
4.面对丰富多彩的课余生活,我们有时会遇到一些(???),需要我们开动脑筋,合理(???)。
5.对于沾染不良嗜好的人,我们不能受他们的(???)和影响,应该坚决抵制“(???)时尚”等错误观念。
6.合理规划课余生活,要做到个体活动与(???)结合,室内活动与室外活动互补,处理好课内学习与(???)(???)的关系,为了达到预期目标,我们可以制定详细的计划,还可以请长辈监督。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在交流中,试图改变他人或抱怨他人的做法是可以的。(??)
2.课余生活的选择上,我喜欢什么就选什么,别人管不了。(??)
3.与人沟通,如果达不成共识就不要再坚持交流。(??)
4.我们可以选择玩电子游戏当作我们的课余生活。(??)
5.倾听不利于人与人之间的交流。(??)
6.妈妈不同意我学习舞蹈,那我就不学了。(??)
四.连线题(共2题,共14分)
1.连线题。
2.我会连。
五.填表题(共1题,共10分)
1.下课了你会做哪些活动?回家后完成作业你还会做些什么?结合你的实际完成表格。
六.简答题(共5题,共25分)
1.课余生活对我们的成长有何重要意义?
2.同学们课余生活丰富多彩,写出你参加过哪些课余生活?
3.你知道“换位三部曲”吗?请具体谈一谈。
4.同学过生日,有人提议:“我们也像大人一样,喝点酒抽点烟助助兴吧。”这个时候,你会怎么做?
5.对于不同的看法,我们应该怎么做呢?
七.辨析题(共2题,共11分)
1.光明小学朱晓在生日宴席上,喝爸爸给他的酒。这种做法对吗?
2.在认识烟酒危害讨论中,有以下三种错误观点:一是全家聚会,大人和孩子一起喝酒能活跃氛围,还能促进血液循环。二是只要在家里吸烟就没关系。三是吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,拉近与人的距离,产生灵感。请你给出错误的理由?
八.综合题(共2题,共13分)
1.同学们,你们的课余生活一定很精彩吧,请列举出自己参加过的两项课余活动,并从中选择一项活动,说说这项活动给你你带来哪些益处?
2.课余生活丰富多彩,促进我们健康成长。
①你最感兴趣的课余生活是(???)。②你从中得到的收获是(???)。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.A
5.B
6.C
二.填空题
1.不;家长;老师
2.视野;动手能力;创新意识
3.有意义;有价值
4.困惑;选择
5.怂恿;吸毒
6.群体活动;课余生活
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图:
2.如下;
五.填表题
1.跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、等活动。;和家人一起购物、游玩、读书或做家务,和同学们一起参加社会公益活动等。
六.简答题
1.丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养创新意识;让我们有机会与不同人交流,学会合作,体会亲情的温暖、友情的宝贵,学习待人接物的文明礼仪;能激发我们爱家乡、爱祖国的情感,体现我们作为社会小主人的责任与担当。
2.例如:跳绳、拔河、合唱、书法、机器人、象棋、跳棋、篮球、乒乓球等等
3.换位三部曲指的是:表达自己,倾听他人,还有共同商讨解决方案。
4.答:我会和大家说不能饮酒抽烟,因为喝酒有害身体健康,
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