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【构造化试題】
教师资格证构造化面试试題汇总【历年面试试題】
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构造化面试试題
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1、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”請談談你对这句话的理解。
【参照答案】
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，意思是說，对于学习知识而言，懂得怎么去学的人比不上爱好它的人，爱好它的人又不及以此為乐的人。孔子的这句话，阐明了学习的三种境界——“知”“好”“乐”，更强调了爱好在学习过程中的重要作用。
伟大的科学家爱因斯坦曾经說过：“爱好是最佳的老师。”一种人，一旦对某件事产生了浓厚的爱好，就会积极地去求知、去探索、去实践，并在这个过程中获得快乐的体验。因此，古今中外的教育学家无不重视爱好在智力开发中的重要作用。这就对教师的教学工作提出了更高的规定，既根据学生的个性化特点，激发学生的学习爱好，并引导其将这种爱好内化為不停开拓进取的驱动力，最大化地调动学生学习的积极性和积极性。
要想到达这一目的，我认為，可以从“培养”和“强化”两个方面着手。前者，是一种从无到有的过程。这就要讨教师在教学过程中，要合理地设计課程，从学生接受的角度出发，适時引导，巧妙设问，以此来调动学生参与探索的积极性，从而激发其潜在的学习爱好;后者则是在学生已经有爱好的基础上，通过鼓励、拔高等方式，不停强化学生对自已的心理认同感，防止出現“三分钟热度”的状况。这样,学生就可以带着浓厚的
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