九年级道德与法治下册 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第2框 少年当自强说课稿2 新人教版.docxVIP

九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第2框少年当自强说课稿2新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第2框少年当自强说课稿2新人教版

教材分析

九年级道德与法治下册第三单元“走向未来的少年”第五课“少年的担当”第2框“少年当自强”，本框内容紧密联系教材主题，引导学生认识自强精神的重要性，学会在逆境中保持积极进取的态度，培养自我激励和自我完善的能力。

核心素养目标

1.培养学生的自强意识，认识到自强精神对个人成长的重要性。

2.培养学生面对困难时的积极态度，学会自我激励和自我完善。

3.增强学生的社会责任感，激发学生为国家和社会贡献力量的愿望。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解并掌握自强精神的内涵，明确其与个人成长和未来发展的关系。

②培养学生能够结合自身实际，提出并实施自我强化的措施和方法。

2.教学难点

①引导学生深入思考如何在面对困难和挫折时保持积极向上的心态，实现自我超越。

②教师需有效引导学生将抽象的自强理念转化为具体的行为实践，提高学生的实际操作能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》下册。

2.辅助材料：准备