教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案【轻巧夺冠】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.把一种食物放在白纸上按压，如果留下油渍，说明食物中含有（??）。

A.蛋白质?????B.脂肪?????C.糖类

2.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（??）。

A.声音?????B.振动?????C.音质

3.摩擦力的方向与物体运动的方向（??）。

A.相同????B.相反????C.都有可能

4.我们对食物进行分类时，第一步要做的是（??）。

A.确定分类标准?????B.记录分类结果?????C.按类别给食物排序

5.小车车架的特点和作用是（??）。

A.美观、载人???B.支撑、固定???C.动力

6.以下几个数据，符合一个小学四年级女生肺活量健康标准的是（??）。

A.800毫升?????B.1000毫升?????C.600毫升

7.通过“弦的音高与哪些因素有关”的研究，我们知道：（??）。

A.长而粗的物体发出的声音高

B.短而细的物体发出的声音高

C.长而粗、短而细的物体发出的声音一样高

8.声音在物质中的传播效果，从强到弱，依次是（?）。

A.固体、液体、气体??????B.固体、气体、液体??????C.气体、液体、固体

9.（??）属于自然界的声音。

A.风吹树叶的声音???B.汽车鸣笛的声音???C.炒菜的声音

10.一个同学描述自己观察到的牙齿：“牙齿上有个尖，能撕开食物。”他描述的是（??）。

A.白齿????B.门齿????C.犬齿

二.填空题(共10题，共48分)

1.各种物体只要（???），就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体（???）。

2.人体所需的营养是从（???）中得到的。

3.人体需要的（???）从肺吸入后进入血液，再由心脏通过（???）输送到人体的各个部位，同时收集（???）等废物排出体外。

4.用不同的力量击打同一支音叉，轻轻击打时声音（???），重重击打时声音（???）。（选填“强”或“弱”）

5.声音可以在（???）、固体、（???）中传播。

6.我们说话的声音是由（???）振动产生的。把手放在喉结处，能感受到（???）的振动。

7.用弹簧测力计可以测（???）。1牛相当于（???）克力。

8.食物中的营养成分通常分为蛋白质、（???）、（???）、维生素、无机盐和水。

9.音调是由物体振动的（???）决定的。同一物体，振动越快，音调越（???）；振动越慢，音调越（???）。

10.音量的大小与物体（???）有关。振动幅度越（???），声音越（???）；振动幅度越（???），声音越（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（??）

2.口腔是食物消化开始的地方，舌头、牙齿和唾液共同参与了食物在口腔里的消化。（???）

3.轻轻地敲鼓面，鼓面的振动幅度比较小，发出的声音比较弱。（??）

4.肺活量是身体发育是否健康的一个指标。（??）

5.青椒含淀粉最多。（???）

6.在地面运动的物体就会与地面发生摩擦。（??）

7.把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，然后完全抽出罩内的空气，我们就听不到闹钟的声音了。（??）

8.在日常生活中，摩擦力只有坏处而没有好处。（??）

9.除呼吸外，饮食是我们从外界获取能量的重要活动。（???）

10.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线题。

??????????????

机器上添加机油?鞋底花纹???旱冰鞋??轮胎上绑上链条??滚珠轴

?

?????减小摩擦力?????增大摩擦力

2.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共25分)

1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

2.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

3.如何保证我们所摄入的营养均衡？

4.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

5.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

七.材料题(共1题，共5分