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《2.8.空气和我们的生活》说课稿-2023-2024学年科学三年级上册教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《2.8.空气和我们的生活》说课稿-2023-2024学年科学三年级上册教科版

设计意图

本节课《2.8.空气和我们的生活》旨在引导学生认识空气的重要性，了解空气的组成和特性，培养学生关注生活、探索科学的兴趣。通过实验和观察，让学生体验空气在生活中的应用，增强环保意识，提高科学素养。

核心素养目标分析

培养学生对自然现象的好奇心和探究精神，提高观察能力和实验操作技能。增强学生对环境保护的认识，形成节约资源、保护环境的责任感。培养学生合作学习的能力，提高科学思维能力，形成正确的科学态度和价值观。

重点难点及解决办法

重点：空气的组成和特性，以及空气在生活中的应用。

难点：理解空气中不同成分的作用和空气污染对生活的影响。

解决办法：

1.通过实验演示和观察，帮助学生直观理解空气的组成和特性。

2.结合生活实例，引导学生思考空气在生活中的应用，如呼吸、燃烧等。

3.利用多媒体资料，展示空气污染的图片和视频，增强学生对空气污染危害的认识。

4.设计小组讨论活动，让学生在合作中分析空气污染的原因和防治措施，突破难点。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合实验演示，讲解空气的基本知识和