高中历史 第三单元 近代中国的思想解放潮流 第九课 新文化运动和马克思主义的传播说课稿2 北师大版必修3.docx

高中历史第三单元近代中国的思想解放潮流第九课新文化运动和马克思主义的传播说课稿2北师大版必修3

课题：

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课时：计划3课时

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一、设计思路

本课以“新文化运动和马克思主义的传播”为主题，旨在引导学生了解新文化运动的历史背景、主要内容和影响，以及马克思主义在中国的传播过程。通过分析新文化运动和马克思主义传播的相互关系，让学生认识到思想解放潮流对近代中国社会发展的重要推动作用。教学过程中，注重引导学生结合课本内容，运用历史唯物主义观点，分析历史现象，培养学生的历史思维能力和创新精神。

二、核心素养目标

培养学生具备历史解释能力，通过分析新文化运动和马克思主义传播的历史背景和过程，理解其对中国社会变革的影响。增强史料实证意识，通过查阅相关史料，验证历史事件的真实性。提升历史思辨能力，对历史现象进行批判性思考，形成独立的历史观点。同时，培养学生的家国情怀，认识到思想解放潮流对民族复兴的意义。

三、学情分析

本节课面向的是高中一年级学生，这一阶段的学生已经具备了一定的历史基础知识，对近代中国历史有一定的了解。然而，由于他们正处于青春期，思想活跃，对事物的认识较为片面，容易受到外界影响。以下是针对本节课的学情分析：

1.知识基础：学生已经学习了近代中国历史的基本脉络，对戊戌变法、辛亥革命等历史事件有所了解。但在本节课中，学生对于新