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数字技术赋能职业教育高考：价值、困境与路径
目录
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、数字技术赋能职业教育高考的价值分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1提升教育质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1.1优化教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1.2促进个性化学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2增强就业竞争力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2.1培养实用型人才．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2.2提高职业技能水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.3促进教育公平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.3.1拓宽升学途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.3.2缩小城乡差距．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
三、数字技术赋能职业教育高考的困境探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.1技术应用不均衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.1.1基础设施不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.1.2教师技术能力欠缺．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.2课程体系不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.2.1课程内容滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.2.2教学模式单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.3评价体系不健全．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.3.1评价标准不统一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.3.2评价方式单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
四、数字技术赋能职业教育高考的路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.1加强基础设施建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.1.1提升网络覆盖率．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.1.2增加设备投入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.2完善课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.2.1优化课程内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.2.2创新教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.3建立健全评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.3.1多元化评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
4.3.2创新评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4.4提升教师信息技术应用能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
4.4.1加强教师培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
4.4.2鼓励教师创新实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
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