基于思辨性阅读的高中语文教学策略优化研究论文.docx

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基于思辨性阅读的高中语文教学策略优化研究论文

摘要：本文针对当前高中语文教学中存在的问题，以思辨性阅读为核心，探讨高中语文教学策略的优化。通过分析思辨性阅读在高中语文教学中的重要性，提出相应的教学策略，以期提高学生的语文素养和思维能力。

关键词：思辨性阅读；高中语文；教学策略；优化

一、引言

（一）思辨性阅读在高中语文教学中的重要性

1.提高学生的思维能力

思辨性阅读是一种以问题为导向的阅读方法，它要求学生在阅读过程中积极思考、分析、评价和创造。通过思辨性阅读，学生能够提高自己的逻辑思维、批判性思维和创新思维能力。在高中语文教学中，培养学生的思维能力是提高学生综合素质的关键。

2.激发学生

一线教师，参与编写各种教辅资料

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