核心素养与教师教学方式的互动研究论文.docx

1、本文档共10页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

核心素养与教师教学方式的互动研究论文

摘要：本文以核心素养与教师教学方式的互动为研究对象，旨在探讨二者之间的相互关系及其对教育教学的影响。通过对核心素养和教师教学方式的内涵分析，本文提出了相应的互动策略，以期为提高我国教育教学质量提供理论支持。

关键词：核心素养；教师教学方式；互动；教育教学

一、引言

（一）1.核心素养的内涵及重要性

核心素养是指在知识、能力、情感态度和价值观等方面所形成的综合素养，是个体适应社会、实现个人发展的重要基础。近年来，核心素养已成为国际教育领域关注的热点问题，我国也将其纳入教育发展战略。核心素养的培养对提高教育教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。

2.教师教学

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >