教科版一年级上册科学期末测试卷附参考答案【预热题】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（?）不是植物的特点。

A.会生长????B.会动????C.需要水分，阳光、土壤

2.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

3.松树的叶子是（?）。

A.细长的?????B.爱心型?????C.圆形的

4.判断两片叶子是否属于同种植物，主要看（??）是否相同。

A.颜色?????B.大小?????C.形状

5.给下列测量步骤排序，正确的是（??）。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）地测量。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

A.④②③①?????????B.②③④①?????????C.①②③④

6.在观察植物时，不会用到的工具是（??）。

A.记录夹????B.笔????C.望远镜

7.观察下图，一支铅笔相当于（??）个小立方体的长度。

?

A.10?????????B.8?????????C.6

8.测量作业本的宽度，最合适的物体是（?）。

A.?????B.?????C.?

9.植物的作用不包括（??）。

A.提供氧气?????B.提供食物?????C.做首饰

10.我们观察到校园里松树的叶是（??）。

A.针形的????B.扇形的????C.椭圆形的

二.填空题(共10题，共82分)

1.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

2.我们生活中常见的尺子的名称。

3.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

4.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

5.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

6.植物可以（???）我们的环境。

7.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

8.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

9.植物是由（???）、（???）、（???）等构成。

10.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.测量工具从古到今都没有什么变化。（??）

2.植物是不会生病的。（??）

3.有些植物可以用来制药。??（??）

4.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（?）

5.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

6.铅笔可以用来测量桌子的长度。（??）

7.植物对人类很重要，有的植物可以吃，有的植物可以建造房屋，有的植物可以当药材。（???）

8.用纸带测量时，必需拉直纸带。（??）

9.同一棵植物的叶子，有大有小，颜色也可能有些不同。（??）

10.“十进制”对测量没有帮助。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把叶子和植物对应起来。

????

????

五.简答题(共5题，共25分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

六.综合题(共3题，共23分)

1.请按动物的实际大小，按从大到小的顺序，把它们的序号写下来：（???）

①②③

2.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测