五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷附完整答案（考点梳理）.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.今年国庆期间亲戚聚会，长辈劝你喝酒，你会如何做（??）。

A.吸烟喝酒，有害健康，拒绝

B.随大流，接受一次

C.拒绝，实在不行就接受

2.世界无烟日是每年的（??）。

A.5月31日

B.6月22日

C.9月10日

D.7月28日

3.下列说法错误的是（??）。

A.我们应该合理安排自己的课内学习与课余生活的关系

B.课余生活中要注意文明礼貌

C.我们从丰富的课余生活中没有一点儿收获

4.小明和小刚因对一道数学题的解法有分歧，他们在交流中未能达成共识。对此，他们下列哪种做法不正确？（??）

A.他们结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会

B.相互指责

C.换位思考对方持不同意见的原因

5.下列（??）是未成年人不适宜出入的场所。

A.酒吧、网吧、歌厅??

B.图书馆、阅览室、运动场??

C.科技馆、博物馆、少年宫

6.下列做法错误的是（??）。

A.与人沟通，积极发表自己的意见

B.与人沟通，坚决默不作声

C.与人沟通，善于倾听他人的意见

二.填空题(共6题，共22分)

1.远离烟酒，拒绝（???），首先要提高（???）意识。

2.真诚坦率的沟通可以有效地化解（???），促进和谐。

3.课余生活中，我们可以选择自己（???）的活动。这些活动能够激起（???），磨砺意志，（???），陶冶情操，促进（???）。

4.与人沟通，要勇于表达自己的（???）沉默不语可能失去（???）的机会。

5.如果总是抱怨他人（???），却从未想过他人持不同意见的原因，就是不进行正常的交往。

6.特别希望按自己的想法安排课余生活，所以，自主（???）是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。（??）

2.吸烟喝酒能结交很多新朋友。（??）

3.摄影是婷婷最喜欢的课余生活。（??）

4.我们要合理选择课余生活。（??）

5.外出旅游不用保护环境卫生。?（??）

6.我的好朋友犯了错，我可以睁一只眼闭一只眼。（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.连线魔方

社会公益活动

拔河??????????????校内课余生活

购物

做家务

合唱??????????????校外课余生活

机器人制作?

2.把下列对应的内容连起来。

合唱

购物?????校内课余生活

做家务

书法

机器人制作???校外课余生活

社会公益活动

五.填表题(共1题，共6分)

1.按要求把下表补充完整。

六.简答题(共5题，共29分)

1.学会与别人沟通交流，要想达到一个好的效果，我们需要学会哪些与人沟通的方法？

2.你觉得刘诺的做法对吗？他应该怎么做？

3.当你看到有同学破坏教室窗户时，你既不是班干部，也不是值日生，这时你会怎么做？为什么？

4.与同学沟通时，如果意见不一致，你会怎么做？

5.吸烟、喝酒是一种不好的行为习惯，你知道他会给青少年带来怎样的危害吗？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.坐火车时，对面的人给你一瓶饮料，你应该怎么做？

2.先判断观点正确或错误，再说明理由。

有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的的，那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累，我们就完全可以不参加。

八.综合题(共2题，共18分)

1.请结合图片，为下面的课余生活做一个温馨提示。

（1）在图书馆或阅览室，（?????）。

?

（2）外出游玩时，（?????）。

?

2.升入五年级了，我们的课余生活更加丰富多彩，那么我们合理规划课余生活要注意什么呢？说一说你的课余生活是什么呢，又有哪些意义呢？

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.B

5.A

6.B

二.填空题

1.毒品；防范

2.矛盾

3.感兴趣；求知欲望；开发潜能；自我发展

4.意见；沟通

5.不合作

6.选择

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

2.如下：

五.填表题

1.勇于表达自己的想法；衡量利弊，放弃其中一个；坚决拒绝并且劝朋友也不要喝

六.简答题

1.①与人沟通时，要勇于表达自己的意见。②与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。③与人沟通，要学会倾听。

2.刘诺的做法不对。他应该认真倾听张文的话，获取信息，把握关键内容，礼貌地回应张文。

3.破坏窗户是破坏公共财物，这是违反纪律的，我会制止这种行为，尽管我不是班干部，每个人对破坏公物都要制止，这也是维护公物的表现。

4.耐心