1.1 思维的含义与特征 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

总论第一单元：树立科学思维对思维、逻辑思维与科学思维的概括性介绍，也是全书的逻辑起点分论第二单元：遵循逻辑思维规则主要阐述逻辑思维的基本要求第三单元：运用辩证思维方法主要阐述辩证思维的方法运用第四单元：提高创新思维能力主要阐述提高创新思维能力的几种方法构建知识网络

1.1思维的含义与特征第一课走进思维世界

1、什么是思维（广义、狭义）？2、思维的方式主要类型？意义？3、★思维的特征？4、思维与实践的关系？知识清单本节课重点掌握以下内容：

STEP2STEP03STEP04有这样一道推理能力测试题。一位想招聘助手的商人，将前来应聘的A、B两人带进办公室，向他们展示了两顶红色、三顶黑色的帽子。然后，他关掉灯，在一片漆黑的情况下，要求A和B各摸一顶帽子戴上，他自己也戴了一顶，并将其余两顶藏了起来。开灯后，商人要A、B尽快说出各自头上戴的是什么颜色的帽子。A、B看到商人戴的是红色帽子。过了一会儿，A喊道：“我戴的是黑色帽子。”商人询问了A的推理后，决定录用A。A是如何得出他的结论的？在相同的条件下，A为什么表现得比B好？探究与分享

STEP2STEP03STEP04A的推理过程：如果我戴着红帽子，则B能马上说出他帽子的颜色，B没有能够马上说出，则我戴的不是红帽子，因此，我戴的是黑帽子。B红B黑A？A？商人戴的是红色帽子商人要A、B尽快说出各自头上戴的是什么颜色的帽子。过了一会儿，A喊道：“我戴的是黑色帽子。”A黑A黑/红由于只有两顶红帽子，而A、B双方不仅能看到商人也能看到对方所戴的帽子，两人面对的条件完全相同，因此，谁能更快说出正确答案，说明谁的思维速度更快，推理能力更强，谁的表现也就更好。23已知：

思维的含义1、什么是思维（广义、狭义）？2、思维的方式主要类型？意义？01/

一、思维的含义1、人类与思维人，论力气比不上野牛大象；论奔跑比不上羚羊斑马；论攀登比不上敏捷的猿猴……然而，通过有思维参与其中的人类社会实践，看似生灵中弱者的人却成了万物之灵！（1）思维是人的特有属性。思维，就像阳光、空气和食物一样，是我们不可或缺的。只要我们在“想”、在“考虑”，就能切身地体会到我们在思维。（2）人的思维存在具有普遍性。注意：动物的本能活动不是社会实践，动物没有思维。so，到底什么是思维？

STEP2STEP03STEP04一、思维的含义2、思维的含义（1）广义的思维：意识意识意识的本质意识的能动作用意识是人脑对客观存在的主观映象人能够能动地认识世界人能够能动地改造世界（2）狭义的思维：理性认识认识感性认识理性认识感觉、知觉、表象概念、判断、推理（初级阶段）（高级阶段）狭义思维《逻辑与思维》中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。（即理性认识）

STEP2STEP03STEP04（1）当我们接触到火苗，第一反应是烫。。（2）当我们冷静下来就会想，不能碰火，碰火会烫伤自己，我们要合理利用火，辩证的看待火，。（1）当苹果砸中我们，首先会感觉到疼，。（2）当我们冷静下来，会想苹果为什么会落地，经过探究会发现，苹果会落地时因为万有引力，。这就是感性认识这时就上升到理性认识这就是感性认识这就上升到了理性认识判断：感性认识OR理性认识

形式感性认识感觉知觉表象是脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映；（身材高大、短头发、味道酸涩）眼耳口鼻手是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识（外在特点的综合）基于知觉在头脑内形成的感性形象。（想起老师就能想到这个特点）例：苹果是甜的，柠檬是酸涩的政治老师耳朵真大政治老师比较漂亮回家给妈妈描述了一下我的政治老师水往低处流总结：感官感知到的（眼耳口鼻手）

STEP2STEP03STEP04形式理性认识概念判断推理是对事物的本质的概括和反映，是同类事物的共性、一般特性在人脑中的反映热情、慷慨、宽厚还是冷漠、吝啬、刻薄在概念基础上对事物的区分和识别领导力强文采出众能言善辩，擅长体育从事物的联系或关系中由已知的推出未知的思维活动。例：苹果是甜的，我要多买一些；柠檬是酸涩的，可以加上冰糖一起泡水喝政治老师耳朵真大，接触发现美丽可爱善良贤惠…….由此可见，遇到摔倒的老人她一定会扶的。水往低处流，这是为什么呢？因为万有引力。总结：理性思考作出判断或推理。

全面理解感性认识与理性认识感性认识理性认识区别内容形式阶段特点联系是对事物现象和外部联系的反映是对事物本质和规律的反映以人的