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数学老师家长会参考演讲稿

一、学好数学的六个适应

1.专心听讲的适应。

2.擅长求异和质疑咨询难的适应。

爱因斯坦说过：”提出一个咨询题比处理一个咨询题更重要”。

3.培养学生认真阅读课本的适应

让小孩自学看书，不是放手随意看而是在我们启发引导下;激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的适应，培养学生自学才能。同时要纠正学生不看课本或蜻蜓点水的不良适应。

4.严格认真，一丝不苟的适应。

书写工整、格式标准，是提高数学计算精确性的重要要素，而且能培养学生认真负责的学习态度

5.按时独立完成作业的适应。

6.检验适应。

二、数学家庭学习辅导

家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是协助消化理解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪小孩的思维，培养小孩的学习才能，在辅导学习过程中培养小孩良好的学习数学的适应。

1、做小孩学习的促进者注重学习适应的培养

作为三年级的小孩，大部分小孩都应该能够本人整理书包，预备当天所需的学惯用品。但是有的小孩依然生性大大咧咧丢三拉四，不是忘带如此，确实是忘带那样，因而出门前，母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙……而小孩可能一面不耐烦的容许着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是如此做的，她在小孩的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗?要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都有用，但多少可给我们一些启示。

2、正确对待小孩的作业

1)、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少小孩由于书写不良而产生的过失，另外也能够培养小孩思维的条理性。

2)、培养认真阅读的适应。如今的数学练习方式爽朗多样，能充分调动小孩的学习积极性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题需要小孩看清、看明白题意，一审再审，再动手做。

3)、培养发觉咨询题和提出咨询题的适应。数学不是经历性为主的学科，而是考虑性为主的学科，发觉咨询题，提出咨询题，使小孩养成爱动脑，勤于考虑的适应。这种适应关于小孩以后的学习能够说是受益无穷。

4)、培养自觉订正错题的适应。

小孩做错标题，不及时订正，学习中就会以讹传讹，错误百出。家长适当地协助小孩找到做错标题的缘故所在，并加强对小孩知识薄弱环节的辅导，如此才能真正起到订正错题的积极作用。

5)、培养检查的适应

6)、培养学会倾听的适应。

不但要听教师所讲的，还要听同伴的不同办法。

3、注重小孩计算才能的培养

小孩计算才能的培养是十分重要的，也是计算机无法代替的。本学期教学的重点是两位数除以活乘以一位数的口算,这对计算才能提出了更高的要求。

4、注重数学语言开展，为聪明插上翅膀。

语言是思维的外衣，语言才能的加强能够极大的改善小孩的学习才能，促进思维的开展，因而我们应充分认识小孩语言开展的重要性。在生活中要多为小孩创设说数学的时机，让小孩说说本人的观点、看法与思路。和小孩交谈的方式不必过于正式，比方和小孩散步时，和小孩去公园时等等，如此交流的气氛要自然亲切得多。对话时要有认识的激发协助小孩构成标准的语言表达适应。如“我是如此想的”;“我认为……”“由于……因而……”。要求小孩说完好的话。在这一过程中，我们的家长要能耐住性子，多听少说，只要我们的话语能引发交谈话题，进展适当的点评反应就够了。