第五单元第2课时《我说你做》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024）.docx

第五单元第2课时《我说你做》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024）

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是北师大版一年级上册数学教材第五单元第2课时《我说你做》。本节课通过具体的动作操作，让学生理解并掌握上下、前后、长短等基本空间方位和大小比较的概念。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的课程中已经学习了简单的数学概念，如数数、分类、比较大小等。本节课的内容将在此基础上，引导学生通过实际操作和互动游戏，加深对空间方位和大小比较的理解，为后续学习打下基础。

核心素养目标

1.空间观念：通过实践操作，培养学生对空间方位的感知和表达能力，能够准确识别并描述物体的上下、前后位置关系。

2.逻辑思维：在比较物体长短和大小的过程中，发展学生的逻辑思维能力，能够通过观察、分析，进行有序的比较和推理。

3.问题解决：鼓励学生在活动中发现问题、提出问题，并通过实际操作寻找答案，培养解决问题的能力和创新意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

①帮助学生掌握上下、前后、长短等空间方位和大小比较的基本概念。

②通过实际操作和游戏活动，让学生能够运用所学概念进行观察和描述。

2.教学难点：

①学生能够准确地区分和描述物体的前后、上下位置关系，尤其是当物体排列复杂或位置变化时。