小学二年级英语基础教育课程.pptVIP

紧张的师生关系、教育内容的枯燥、缺乏自主支配的时间、造成学生消极的学校生活体验。01课程改革势在必行！02现状调查的总体结论学生发展现状反思优势知识技能解题能力勤奋与刻苦 问题实践能力创造性情感体验与自尊自信人生观与价值观01优势与问题同样突出02我们的优势正是西方教育所力图解决的问题，我们的问题也正是西方教育的优势。无论是优势还是问题，都与文化背景血脉相连。03从发展的角度看，我们面临更严峻的挑战04我们的优势需要在认真分析的基础上继承与发扬学生发展现状反思二、本次课程改革的目标logo指导思想：基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。爱国主义、集体主义、社会主义；中华民族的优秀传统和革命传统；社会主义民主法制意识；世界观、人生观、价值观；社会责任感；创新精神、实践能力；科学素养、人文素养、环境意识；终身学习；健壮的体魄和良好的心理素质；审美情趣和生活方式。培养目标本次课程改革的具体目标目标之一改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。转变课程的功能过程与方法新课程情感态度价值观知识与技能传授知识转变课程功能通过制定课程标准01编写教材02实施教学与评价03新研制的课程标准从“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感态度价值观”三个方面全面体现课程功能；能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，能领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人交谈（语文标准）；收集过去的一些购物票证，如布票、粮票、油票、副食本等，以及现在报刊上的各种广告资料，感受计划经济向市场经济的转变（历史标准）；认识世界气候的地区差异，初步学会分解影响气候的主要因素、认识气候与人类生产、生活的相互关系，形成保护大气环境的意识，养成收听、收看天气预报的习惯（地理标准）；案例：04030102通过统计家庭每天丢弃垃圾袋的数量，学生经历数据收集、处理、呈现的过程，体会塑料垃圾对人类生活可能产生的危害（数学标准）；知道科学技术给人类与社会发展会带来好处，也可能产生负面影响，乐于用学到的科学知识改善生活（科学标准）；了解人体各系统生理保健知识，形成健康的生活模式，提高戒除不良嗜好（吸烟、酗酒）和远离毒品的自觉性（科学标准）；通过唱一只歌、做一件礼物，在唱歌、绘画、制作的过程中体会怎样表达对祖国、对亲人的爱，共同分享创作的乐趣和喜悦（艺术标准）。校长、教师认为学生身上体现得较好的目标校长与教师认为教材中体现得较好的目标（%）教材中体现得较好的目标校长(%)基础知识与技能分析解决问题的能力政治信念动手能力公德美的感受与技能自主创造搜集利用信息健康劳动态度与技能746246331917173331521121183443教师（%）教师之间经常谈论的教学话题——实际关注点我国目前实施的九年义务教育在课程目标上呈现出偏重基础知识与技能的倾向。无论在关注层面上，还是在实施层面上，对儿童人格、健康、劳动态度与技能、美的感受与表现以及学会学习的态度与能力等目标的重视都明显不足。对现状调查的思考知识与学习能力的发展不成正比学生智力与心理、人格发展出现较大的反差对学习的态度：我爱学习，但我不喜欢上学01反思：课程的功能到底是什么？02带来的问题课程内容的调查校长与教师对教材所选内容量的意见教师53%40%7%校长60%32%8%偏多适当偏少53%的教师和60%的校长认为教材内容偏多。中小学相比，小学人士持内容偏多意见的人更多。小学校长认为内容偏多的也超过50%。中国大陆台湾01字数：22万5万02页数：344页96页03篇目：67篇28篇04两个初中第五册语文教科书的比较学生作业时间超出规定时间的人数（%）小学四年级小学毕业年级初二初三0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%66%84%71%81%学生睡眠不足的人数（%）

（小学生少于9小时，初中生少于8小时）小