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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷精品(基础题).docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷精品(基础题).docx

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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.不吸烟者若生活或工作在吸烟环境中,就成了“被动吸烟者”,这个说法是(??)的。

A.正确???

B.错误

2.五二班同学就如何合理安排课余生活的话题展开了热烈的讨论。以下同学做法错误的是(??)。

A.放学后我喜欢先打篮球,再做功课

B.我为自己制定了一个作息时间表,除了自己认真执行外,我还请妈妈当监督员

C.放学后我会先做完功课,再安排自己喜欢的活动。

3.生活中与别人沟通时,下列做法正确的是(??)。

A.左顾右盼,向别处看

B.面无表情,什么意见也不发表

C.随时打断别人的话

D.身体前倾,目光专注

4.以下是三位同学安排的课余生活,你觉得哪位同学安排的不合理(??)。

A.放学后,小明先看电视,很晚了才想起写作业???

B.放学后,小华先做完功课,然后去楼下和小伙伴们采集树叶标本???

C.放学后,小丽做完功课后,和爸爸探讨集邮的知识

5.学校课后开展了多种兴趣班,有两个兴趣班小红都想参加,可这两个兴趣班在同一时间。小红的合理选择是(??)。

A.这两个兴趣班都不参加

B.选择一个最喜欢的兴趣班参加

C.重新选择参加别的兴趣班

6.当你和一个同学讨论问题时产生不同的意见,同学在讲述自己意见的时候,你应该(??)。

A.打断他的话???

B.倾听他的意见???

C.就当没听见

二.填空题(共6题,共22分)

1.不同的成长环境使人们在行为习惯、(???)方式、看待问题的立场等方面存在一定的(???),对问题可能有不同的看法。

2.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的(???)。

3.有意义、有价值的课余生活能带给人们关爱、快乐和温暖,能培养我们服务他人,服务社会的(???)。

4.新型毒品打着(???)(???)(???)的旗号,有的甚至伪装成果汁、跳跳糖等。

5.远离危险品首先要提高(???)。

6.丰富的课余生活有助于我们开阔(???),提高(???)能力,培养(???)意识。

三.判断题(共6题,共12分)

1.对于我们起初没有选择的课余生活,不一定没有意义、没有价值。(??)

2.同学过生日,提议喝点酒庆祝,还说低度酒喝了也不会醉。(??)

3.只有意识到的危险才是危险。(??)

4.生活在民风质朴的乡村里,我们不会受到毒品的诱惑与危害。(??)

5.对于不同看法,采用“简单拒绝”的态度,可以提高解决问题的效率。(??)

6.全家聚会时,孩子可以适量饮酒,促进血液循环。??(??)

四.连线题(共2题,共11分)

1.我会连。

2.连线题。

五.填表题(共1题,共15分)

1.当我们与同学沟通交流时,表达和倾听都要讲究方法,其中表达方法有:(???)、(???)、(???)、(???)。

假如当你和体育委员因为运动项目报名不一致而产生分歧时,你如何选择句式,请你完成下面表格:

在倾听别人看法时,也要做到(????)、(????)、(????)。

六.简答题(共5题,共24分)

1.拒绝烟酒、毒品危害的方法有哪些?

2.小军班上今天组织去秋游,可是他家里突然来了一位亲戚,他很想在家里招待这位亲戚,他很为难。请你告诉他应该怎么做?

3.在参加丰富的课余生活过程中,你有什么收获?

4.怎样抵制不良诱惑对我们的侵害?

5.如何提高人格修养?

七.辨析题(共2题,共14分)

1.马上要到寒假了,刘丽的妈妈给她报了几个补习班,还布置很多课外作业,不让她参加课余活动,你觉得她妈妈这样安排刘丽课余生活合理吗?为什么?

2.在认识烟酒危害讨论中,有以下三种错误观点:一是全家聚会,大人和孩子一起喝酒能活跃氛围,还能促进血液循环。二是只要在家里吸烟就没关系。三是吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,拉近与人的距离,产生灵感。请你给出错误的理由?

八.综合题(共2题,共10分)

1.看图说说,身处这样的场景,你会如何表达自己的意见?

2.课余生活包括校内和校外两个方面,丰富的课余生活有助于我们的成长。请想一想你参加过的课外活动,选一项把它写下来,注意写清楚活动的名称,参加这项活动的原因以及有什么收获。

活动名称:?????????????????

参加原因:?????????????????

收获:??????????????????

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.D

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.生活;差异

2.行为规范

3.意识和能力

4.时尚;娱乐;刺激

5.防范意识

6.视野;动手;创新

三.判断题

1.

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