第一单元2我爱这土地.pptx

我爱这土地;?作家作品

艾青(1910—1996),现当代诗人。原名蒋正涵,号海澄,浙江金华人。代

表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。诗风沉

雄,情调忧郁而感伤。他对中国新诗产生过重要影响,被誉为“中国诗

坛泰斗”。

《我爱这土地》写于1938年国难当头之际,祖国遭受日寇铁蹄的践踏,

艾青坚决地汇入民族解放斗争的洪流中,成为一个为悲苦的种族争取解

放、摆脱枷锁的歌者。诗歌中的“我”指诗人,“土地”象征祖国。;?中心意旨

诗人假设自己是一只鸟,以象征的手法,通过鸟对土地的歌唱,表达了对

处于苦难中的祖国的刻骨铭心、至死不渝的热爱,以及愿为祖国献出生

命的强烈愿望。

?结构思路

??;1.意象内涵丰富。

在诗中,诗人化身为一只“用嘶哑的喉咙歌唱”的鸟,并运用一系列意

象表达歌唱的丰富内涵。

“这被暴风雨所打击着的土地”,是正在遭受日寇侵略的国土的写照。

“这永远汹涌着我们的悲愤的河流”,土地上的河流,像长期郁结在人

民心中的悲愤一般汹涌奔流。

“这无止息地吹刮着的激怒的风”,土地上空吹刮着的风,象征人民心

中对侵略者暴行的愤怒。

“那来自林间的无比温柔的黎明”,预示着人民为之奋斗献身的独立自

由的曙光,必将降临这片土地。;2.对比突出情感。

在第一节诗中,诗人假设自己为一只鸟、用嘶哑的喉咙唱出不屈的歌

声,它歌唱土地、河流、风、黎明,它在用生命歌唱。正当我们为诗人

不断歌唱——顽强的生命力所折服时,诗篇却来了一个大的转折:“然

后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。”鸟活着时,倾尽全力为土地歌

唱;死后,又将自己的全身投入土地的怀抱,用身躯使土地肥沃。于是,生

前和死后形成了强烈的对比,而在这强烈的对比和反差中一以贯之的是

鸟对土地的执着的爱:活着为土地歌唱,死后也葬于这土地。这里表达

的是一种刻骨铭心、至死不渝的最伟大、最深沉的爱国主义情感。;1.“假如我是一只鸟,/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”,这两行诗作为

《我爱这土地》的开头,为全诗定下了怎样的基调?

在诗的开头,诗人把“我”假设为一只鸟,而且这??鸟是饱受磨难的喉

咙嘶哑的鸟,使读者立刻为诗人的忧患意识所感染。这种忧患意识来自

对多灾多难的祖国的博大深沉的爱。诗歌就在这样的基调下,进一步展

开了对鸟歌唱对象的描述,它们分别是土地、河流、风和黎明。从这四

个歌唱对象前面的修饰词来看,它们分别是长期遭受风雨打击、悲愤满

怀、奋力抗争、憧憬未来的形象,与下文鸟献身于土地的精神正相吻

合,强化了诗人所要表达的“爱土地”“爱祖国”的主题。;2.《我爱这土地》的第二节与第一节有着怎样的联系?把第二节去掉,

诗歌主题的表达将会受到怎样的影响?

如果说第一节是对“爱土地(祖国)”主题的抒情性的铺陈描述,短小精

悍的第二节则可看作是对主题的高度概括。去掉第二节,诗意则得不到

提炼、强化和升华。;3.这首诗紧扣“土地”进行了哪些形象性的描述?

点出土地情结。起始两句,诗人对土地的酷爱已到了不知道如何倾诉的

地步,于是他只能舍弃人的思维语言而借用鸟的简单朴素的语言倾泻他

的感情,“嘶哑”的歌声恰能抒发对土地的义无反顾的真诚和执着。

倾吐土地情结。“被暴风雨所打击着的土地”“悲愤的河流”“激怒

的风”“无比温柔的黎明”是诗人歌唱的对象,但诗人并没有沉溺于对

“温柔”恬静的“黎明”的欣赏中,为了把自己的爱永远留给土地,他

做出了庄严郑重的选择。

升华土地情结。一问一答,诗人由借鸟抒情转入直抒胸臆。太“深沉”

太强烈的土地情结,已使人难以诉诸语言,只能凝成晶莹的泪水。“深

沉”一词也许表达不到与实际感情相适应的强度,于是其后紧跟的是沉

重的省略号。;[嘶哑·沙哑]相同点:都指声音听起来哑,有点喉咙干涩发音困难或不

清楚的感觉。不同点:“嘶哑”指因较长时间喊叫,声带过度用力而发

生喉部病变,引起说话声音改变(后天)。如:我也应该用嘶哑的喉咙歌

唱。“沙哑”指由声带的生理结构(天生)或喉咙发炎等病变(后天)引

起的说话声音发哑。如:语文老师带病上课,一直用沙哑的声音讲话。

[意象·意境]所谓意象,简单来说,就是诗歌中熔铸了作者思想感情的

事物。“意”是作为主体的人所体验的要表达的思想感情,包括人对自

然、社会和人生的情感体验、思想领悟以及审美感受;“象”是作品描

述的物或事,准确地说是事物的形象。;意象是用来寄托主观情思的具体可感的客观物象。它已不单是事物的

客观形象,而是蕴含着主体思想感情的形象。

意境指文学作品中通过形象描写表现出来的境界和情调。

所谓诗歌的意境,就是作者将强烈的思想感情(意)和生动的客观事物

(境)相契合,在艺术表现中所创造的那种既不同于生活真实,又可感可

信,并且情景交融、形神兼备的艺术境界。;1.阅读下面诗歌,回答问题。

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙