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小手拉大手预防电信网络诈骗
演讲人：
日期：
目录
电信网络诈骗现状
识别电信网络诈骗方法
家庭防范电信网络诈骗措施
学校预防电信网络诈骗教育
社会共同参与打击电信网络诈骗
总结与反思
01
电信网络诈骗现状
诈骗手段多样化
假冒身份诈骗
通过冒充公检法、银行、医院等工作人员，利用电话、短信、网络等方式进行诈骗。
虚假中奖信息诈骗
利用中奖信息诱骗受害人缴纳手续费、税费等。
网络购物诈骗
通过虚假购物网站或平台，骗取受害人购物款或个人信息。
投资理财诈骗
以高回报、低风险为诱饵，诱骗受害人投资虚假项目。
受害群体广泛化
老年人
由于防范意识相对薄弱，老年人容易成为诈骗分子的目标。
青少年
青少年好奇心强，对新鲜事物缺乏辨别能力，易受诈骗。
企业员工
企业员工因工作需要可能接触到大量信息，也容易成为诈骗对象。
农村地区居民
由于信息闭塞，农村地区居民对诈骗手段了解不足，防范能力较弱。
经济损失
电信网络诈骗给受害人带来直接经济损失，甚至导致破产。
心理健康受损
受害人在遭受诈骗后，可能产生恐惧、焦虑等负面情绪，影响心理健康。
社会信任度下降
电信网络诈骗的频发，导致社会信任度下降，影响社会和谐稳定。
信息安全风险
诈骗分子可能利用受害人信息进行其他违法犯罪活动，给受害人带来更大风险。
危害程度严重化
02
识别电信网络诈骗方法
假冒官方或公共服务诈骗
诈骗分子假冒政府机关、银行、公安、医院等官方机构或公共服务单位，通过电话、短信、网络等方式实施诈骗。
投资理财诈骗
通过虚假的高回报投资项目吸引受害者投资，一旦投入资金便无法收回。
网络购物诈骗
以低价商品为诱饵，诱骗受害者支付货款或定金，但商品并不发货或发送劣质商品。
仿冒熟人诈骗
诈骗分子冒充熟人，以各种急需用钱的理由骗取钱财。
了解常见诈骗手段
不轻易透露个人敏感信息，如身份证号、银行卡号、密码、验证码等。
保护个人信息
避免在公共Wi-Fi环境下进行网银交易、登录重要账户等敏感操作。
谨慎使用公共Wi-Fi
为不同的账户设置不同的密码，并定期更换，以防密码被破解。
定期更换密码
增强信息安全意识
01
02
03
对于来自不明来源的信息，要保持警惕，通过官方渠道进行核实。
核实信息来源
对于过于优惠的促销信息，要谨慎识别，以免上当受骗。
警惕异常优惠
注意查看网站的域名、页面布局、官方标识等细节，以防误入钓鱼网站。
辨别真伪网站
学会辨别虚假信息
03
家庭防范电信网络诈骗措施
家长引导孩子正确使用网络
指导孩子保护个人信息
告诉孩子不要在网络上随意泄露个人信息，如姓名、地址、电话等。
监督孩子上网行为
家长应监督孩子的上网行为，避免孩子浏览不良网站或与陌生人聊天。
引导孩子识别虚假信息
培养孩子的信息辨别能力，让他们能够识别网络上的虚假信息和诈骗信息。
安装安全软件
为家庭网络设备和账户设置强密码，并定期更换，防止被黑客攻击。
设置强密码
启用家长控制功能
在家庭网络设备上启用家长控制功能，限制孩子访问不良网站和下载恶意软件。
在计算机和手机上安装安全软件，如杀毒软件、防火墙等，及时更新安全补丁。
建立家庭网络安全防护体系
定期邀请专家或安全机构举办网络安全知识讲座，提高家庭成员的安全意识。
举办网络安全知识讲座
模拟网络诈骗情景，让孩子在模拟环境中学会如何应对和防范。
模拟网络诈骗情景
鼓励家庭成员共同讨论网络安全话题，分享网络使用经验和防骗技巧。
共同讨论网络安全话题
定期开展家庭网络安全教育活动
04
学校预防电信网络诈骗教育
加强师生防范意识培养
01
02
03
普及电信网络诈骗知识
通过课堂讲解、校园广播、宣传栏等多种形式，向师生普及电信网络诈骗的种类、手段和防范知识。
提高识别能力
教育师生如何识别诈骗电话、短信、网络链接等，避免上当受骗。
增强法律意识
加强法律法规教育，使师生了解电信网络诈骗的违法性和危害性。
开展专题讲座和培训活动
邀请公安、电信等部门的专家进校园，为师生举办专题讲座，深入解析电信网络诈骗案例和防范策略。
专题讲座
组织师生参加电信网络诈骗防范技能培训，提高实际操作能力。
培训活动
开展电信网络诈骗情景模拟演练，让师生在模拟环境中学习应对技巧。
情景模拟
01
制定安全制度
建立健全校园网络安全管理制度，明确责任分工和处置流程。
建立校园网络安全管理机制
02
加强技术防护
采用先进的网络安全技术，如防火墙、入侵检测系统等，保护校园网络免受攻击。
03
强化监督与管理
加强对校园网络使用情况的监督和管理，及时发现并处置网络安全隐患。
05
社会共同参与打击电信网络诈骗
加强立法
制定和完善相关法律法规，加大对电信网络诈骗的打击力度，提高违法成本。
设立专门机构
成立专门的反电信网络诈骗机构，负责统筹协调打击工作，加强跨部门合作。
加大
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